2019-2020年一年级英语下册 Unit 4 Lesson 25(1)教案 冀教版（一起）

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1、2019-2020年一年级英语下册Unit4Lesson25(1)教案冀教版（一起）一、教学设计思路由精彩的城市和农村图片导入单词和句型的学习。二、教学目标（一）知识掌握city和country两个单词，表示地点的介词短语inthecity/country，询问居住地的问答Wheredoyoulive?Iliveinthecity/country.（二）能力能在实际生活中询问和回答住所。（三）情感热爱生活,保护自己的生活环境。三、教学重点1.单词city城市country农村2.短语inthecity在城市inthec

2、ountry在农村3.句型Wheredoyoulive？你住在什么地方？Iliveinthecity.我住在城市。Iliveinthecountry.我住在农村。Doyouliveinthecity？Inthecountry？你住在城市还是农村。四、教学媒体图片、录音机、多媒体五、教学过程1.导入教师展示两副图画:一副是城市的,一副农村的。引出本课的两个主要单词：citycountry2.呈现新课　　1）教师出示两副图画——城市和农村，然后问“Doyoulikecityorcountry?”。帮助学生1做出回答，并让其

3、他学生跟读这个单词。2）通过一副副图片让学生反复练习city和country两个单词。3）询问两个学生，一个来自城市，一个来自农村：Wheredoyoulive?让他们做出不同的回答，然后分组问答。4）通过询问一个同学“Doyouliveinthecity?Inthecountry?”然后指向不同的学生，改变句子中的主语。“Doessheliveinthecity?Inthecountry?”、“Doesheliveinthecity?Inthecountry?”。3.趣味操练让学生画出自己的家，并设想自己长大后的家会

4、是什么样子，在农村还是在城市。4.课堂评价1）读熟并会拼写“city”、“country”这两个单词。2）能够运用“Wheredoyoulive?”进行自由回答。3）做活动手册上的习题。并对所生活的环境里都有些什么进行描述。5.学以致用能询问朋友或同学住在什么地方并能回答对方的提问。　　六、板书设计Words:Forms：　　　　　　　Sentences:Doyouliveinthecity?cityinthecityWheredoyoulive?Inthecountry?countryinthecountryIliv

5、einthecity.→Inthecity.Iliveinthecountry.→Inthecountry.附送：2019-2020年一年级英语下册Unit4Lesson26(1)教案冀教版（一起）一、教学设计思路联想同学之间的位置关系、教学楼的上下层、邻里之间的位置关系，巧妙运用“beside”、“above”和“below”。并用它们说句子。二、教学目标（一）知识1.能够描述你的邻居住在你的什么位置。2.区分主格和宾格。3.区别Live和lives的读音和用法4.方位介词abovebesidebelow（二）能力1

6、.能描述邻里之间的位置关系.2.通过学过的方位介词来描述其他的位置关系.（三）情感邻里之间和睦相处,互相帮助。三、教学重点1.学会并运用三个方位介词“beside”、“below”、“above”。2.注意介词后使用的是代词的宾格:besidemebelowusabovehim。3.注意he、she后用的是lives，这是学生最容易出错的地方。4.让学生熟练掌握描述位置关系的句型：Helivesbelowme.Shelivesabovehim.Neighborslivebesideus.四、教学媒体图片、录音机、多媒体

7、、四个木块五、教学过程1．导入从是邻居的两个学生引出单词neighbours.2．呈现新课1）学习“beside”、“below”、“above”这三个词可运用教室内现有的资源或准备一些实物：方法一：指出紧邻的两个同学位置关系是“beside”。通过教学楼来说明“below”、“above”。方法二：通过四个木块来演示“beside”、“below”、“above”的位置关系。方法三：通过一副画有房子的图画来解释“beside”、“below”、“above”。2）建议在歌曲声中学习课本中的句子或者是通过上面的活动引出

8、句子。3．趣味操练使用学生身边现有的东西来学习“beside”、“below”、“above”这三个词并操练课本中的句型。4．课堂评价1）教师指导学生做活动手册的练习。2）通过丰富多彩的活动熟练掌握本课的句型，达到学以致用的目的。5．学以致用能给同学和朋友介绍自己的邻居主在自己的什么位置。六、板书设计Words：Sentences