六年级英语上册 Unit 2 Looking for a Hospital（第2课时）教案 广东版开心

《六年级英语上册 Unit 2 Looking for a Hospital（第2课时）教案 广东版开心》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2LookingforaHospital课标要求：P10，P14，P18，P20,P22,P24。教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型Excuseme.Whereisthe…?并能用该句型结合情景做对话。（2）学习如何用英语问路。（3）掌握以下单词的读音和意义：street,corner,trafficlight,busstop.2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能

2、在实际中运用。3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语谈论问路，加深学习英语的兴趣。教学重难点：教学重点：学习句型Excuseme.Whereisthe…?并能用该句型进行交际。教学难点：熟练运用句式Excuseme.Whereisthe…?进行交际。课时安排：2课时教学过程一、预习·导学写出下面单词的意思street,corner,trafficlight,busstop.1、导入新课。上节课我们已经学习了一般将来时的用法，本节课我们将更进一步学习它的用法，并提高我我们应用英语进行交流的能力。小组展示：各小组展示前

3、置作业小组合作：1、讨论：读一读下列单词：street,corner,trafficlight,busstop.各小组展示成果。师生评价。2、读一读下列对话，并说说他的含义：Excuseme.Whereisthebank?Gostraight.It’sacrossfromthebusstop.教师点拨：针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解。三、拓展·延伸1、用所学的单词做对话练习。2、pairwork。3、检查效果（点名做对话）。四、听力练习1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。

4、2、每一题都一遍一遍的播放录音，直到学生听出答案为止。五、作业基础题：抄写soundsandwords。六、板书设计Unit2LookingforaHospitalExcuseme.Whereisthebank?Gostraight.It’sacrossfromthebusstop.教学后记：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页