化学人教版九年级下册探究紫包菜

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1、探究紫包菜学案【学习目标】1初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，用PH试纸检测溶液的酸碱度。2能够试验紫包菜汁液在酸性和碱性溶液溶液中的颜色变化。3增进对科学探究的理解，发展科学探究的能力。【探究过程】探究环节1：在生活中发现问题提出探究问题：用实验证明提出的问题选择药品选择仪器实验现象实验结论：微观探究：酸性溶液使紫包菜汁液变红的原因醋酸溶液中有哪些微粒：盐酸中有哪些微粒：分析推理：可能是：实验结论：探究环节2：用紫包菜汁液检测家庭中常见试液的酸碱性被测液指示剂食醋食盐水肥皂水纯碱溶液紫包菜汁液实验结论:质疑求证：探究环节3：测试肥皂水酸碱性猜想肥皂水呈性？猜想依据？提

2、供的信息：可以根据化学变化前后元素守恒、电荷守恒......、物质的结构决定性质、性质决定用途、物质的制取......多角度进行猜想。选择药品：实验结论：探究环节4比较肥皂水、纯碱溶液的碱性强弱肥皂水PH=纯碱溶液PH=实验结论:紫包菜汁液不仅可以做酸碱指示剂而且可以指示拓展延伸：1寻找回家的路在CO2、固体柠檬酸中，若使干燥的紫花变色，都与水有关，水起什么作用？在CO2中：在固体柠檬酸中：拓展延伸：2设计实验证明OH-使指示剂变色选择药品：评价：评价标准：5分：目的明确，设计方案正确，操作简单，交流反思具有广度和深度。4分:目的明确，设计方案正确，操作较复杂，交流反思具有

3、独特性。3分：目的明确，设计方案基本正确，操作不可行，交流反思没有新意。