初三化学《我们周围的空气》课题1

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1、《第二单元我们周围的空气》练习及答案分析第二单元我们周围的空气综合训练【培优训练题】1．（原创题）“天宫一号”用“长征二号F”T1运载火箭发射升空。运载火箭所用的燃料是液态氢和液态氧，燃烧时产生巨大的推动力将“天宫一号”送入了太空。下列有关叙述不正确的是（）A．工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化B．氢气具有可燃性C．液态氧和液态氢燃烧会放出大量热D．氧气具有还原性2．（苏州考题改编）2013年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于保护空气方案是（）A．尽快制定国家湖

2、泊生态安全法B．制订农村耕地保护法C．尽快修订环境空气质量标准D．加强对“鲜榨果汁”的监管3.（全国初赛）某市热电厂使用的燃料是含硫较多的煤。该厂附近一所中学的同学经常闻到空气有异味，且空气能见度差。学校研究性学习小组意识到这有可能是该厂排出的废气超标造成的，于是在老师的指导下做了探究实验，请你填写下列空白。[提出问题]空气里二氧化硫（SO2）是否超标呢?[查阅资料]Ⅰ．我国关于SO2在风景区、居民区、工厂区的空气质量标准分别见下表：地区风景区居民区工厂区SO2浓度限值（mg/m3）0.150.500

3、.70Ⅱ．二氧化硫能与氢氧化钠（NaOH）反应生成亚硫酸钠（Na2SO3）；硫酸钠（Na2SO4）能与氯化钡（BaCl2）反应生成硫酸钡，硫酸钡既不溶于水，也不溶于酸（如不与稀盐酸、稀硝酸等反应）。Ⅲ．二氧化碳能与氢氧化钠反应，生成碳酸钠，生成碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀（碳酸钡能与稀盐酸、稀硝酸等反应）。[设计实验]同学设计以下步骤来测定空气中SO2的含量。（1）采集工厂附近的空气样品250L。（2）将空气样品通过NaOH溶液，加入一定量氧化剂过氧化氢（H2O2），使其中亚硫酸钠（Na2SO3

4、）完全转化为硫酸钠（Na2SO4）。（3）再加入过量的氯化钡（BaCl2）溶液，经过过滤、洗涤、烘干，称量固体质量为1.2mg。计算：250L空气样品中SO2的质量为0.33mg。由空气质量标准可得出结论：该厂排放的SO2__________（填“超标”或“不超标”）。（4）简述采集空气样品的方法。[发现新问题]考虑到空气中的各种气体成分，有同学认为该实验测得的SO2的含量偏大，其依据及你提出的实验改进方案是。[反思与应用]为尽快改善该地区的空气质量，请你提出一条合理化建议：_____________

5、__。【情景创新题】4．（原创题）资料一：2011年6月19日，贵州桐梓一家工厂超标排放氯气致106名小学生中毒。市县两级环保部门对遵宝钛业周边厂界及元田小学三个监测点进行环境监测，空气中检出氯化氢、氯气。资料二：2013年1月10日起，一场罕见的浓重的雾霾开始笼罩北京。天空整日灰白、阴沉，既不像白天，也不像晚上，唯有太阳经过的地方，颜色白得刺眼，但又根本看不到太阳。一些环境质量指数连续“爆表”，北京部分监测点PM2.5（大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物）甚至瞬时破千。请结合上述材料回答下列问题

6、：（1）下列气体不会对空气造成污染的是。A．COB．SO2C．Cl2D．N2（2）下列情况不会增加空气中PM2.5的是。A．汽车排放尾气B．秸秆焚烧还田C．工厂排放的废弃D．植树造林，严禁乱砍滥伐森林（3）仔细观察右图所示一幅漫画，从保护环境的角度提出一条合理化建议：。参考答案1．D解析：氧气具有氧化性，在化学反应中提供氧，能支持燃烧。2．C解析：选项A是保护水资源；选项B是保护耕地；选项D是食品安全。3．[设计实验]（3）超标（4）用注射器抽取空气样品，并通入瘪塑料袋内，然后扎紧塑料袋（或将集气瓶装

7、满水盖上玻璃片，拿到热电厂附近将水倒掉，并擦干集气瓶，盖上玻璃片等合理答案）　　[发现新问题]空气中的二氧化碳也要和氢氧化钠溶液反应，并继续与BaCl2溶液反应，生成碳酸钡沉淀。向沉淀中加入过量的稀硝酸后，再进行其余操作　　[反思应用]工厂废气进行治理，达标后再排放解析：解答[发现问题]要抓住[查阅资料]提供信息，空气中含有CO2，也能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，同时生成碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀；除去碳酸钡需要用稀盐酸或稀硝酸即可。4．（1）D（2）D（3）工厂排放废弃净化处理后排放（或提倡工

8、厂使用新能源等）解析：问题（1）对空气有污染的气体应该是有毒或有害的气体，而空气中含量最多的气体是氮气，氮气是一种无毒、无害的气体，它不属于空气污染物。问题（2）植树造林可以吸收空气中的有害气体和可吸入颗粒物，达到净化空气的目的。问题（3）仔细推敲图意可知，此幅图片表示了工厂废气任意排放对空气的危害，然后结合污染产生的原因提出环境保护的建议。