语文人教版三年级下册13、《和时间赛跑》教学设计

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1、《和时间赛跑》教学设计一、课前读文1、教师伴乐朗读。渲染朗读氛围，诱发同学们读的兴致。2、出示课题，齐读课题。3、哪位同学也想像老师这样，伴着音乐给大家读一读你喜欢的段落。二、回顾：请同学们说一说这篇课文的主要内容。三、品读课文，感悟道理1、出示自学提示：（1）是什么事让作者意识到时间的宝贵？（2）作者又是怎样和时间赛跑的？请同学们先独立思考，然后小组讨论。2、小组汇报自学提示（1）问题。（1）外祖母去世了。（2）爸爸的话。重点理解：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”联系生活实际理解爸爸的话。（3）太阳落山了。（4）小鸟飞过。3、同学们，你们意识到了时间的宝贵

2、吗？请结合自己的生活实际说一说你是通过什么事意识到时间的宝贵的。过渡语：是啊，时间过得飞快，作者的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤。所以作者决定和时间赛跑。1、小组汇报自学提示（2）问题。（1）和太阳比赛（2）和西北风比赛（3）一个暑假的作业十天做完。（4）上三年级做五年级的题。指导朗读8自然度，重点理解“时间过得飞快，使我的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤。”并且训练“作者因为而悲伤着急，作者又因为而高兴快乐。”2、同学们你们是怎样和时间赛跑？你听过别人和时间赛跑的故事吗？和大家分享一下吧。作者林清玄为了实现作家梦，他十几年如一日，每天早晨四点就起来看书写作，每天坚持

3、写三千字，每年就是一百万字，就是好几本书。他终于梦想成真，已经出了一百多本书，成了台湾最优秀的散文家。3、作者一直和时间赛跑，所以最后取得了巨大成就。让我们一起来读课文最后一句：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。老师把这句话送给你们，再读。这也是作者悟出的道理。还要把这句话送给自己：假若我一直和时间赛跑，我就可以成功。再大声读一遍。一、积累拓展1、珍惜时间诗句少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、珍惜时间的名言：◇钉子是敲进去的，时间是挤出来的。◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量

4、。◇时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。五、结语：最后让我们齐读课文最后一句共勉，来结束我们今天的课。假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。六、板书：13、和时间赛跑成功时间宝贵外祖母去世和太阳赛跑和时间赛跑爸爸的话和西北风赛跑太阳落山写假期作业小鸟飞过抢做五年级作业