2014《高考总复习》第一轮总复习配套课件：第6课求索真理的历程(必修4)

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1、第二单元　探索世界与追求真理第六课　求索真理的历程必修4生活与哲学考点精析考点一人的认识从何而来►基础梳理1．实践及其特征(1)实践的含义。实践是指人们改造客观世界的一切________活动。(2)实践的三个基本特征。第一，实践具有____________，强调的是实践的客观性、物质性。第二，实践具有______________，强调的是实践不是纯客观的活动，实践是既有客观性又有主观性，它是主观见之于客观的活动，主观和客观在实践中是统一的。第三，实践具有______________，物质性客观物质性主观能动性社会历史性强调了实践是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹的

2、个人的实践活动是不存在的。实践的三个特征是相互联系不可分割的，三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。对点练习1．2011年5月，一部汇聚深圳改革开放30年观念创新成果的《深圳十大观念》，由深圳报业集团出版社正式出版发行。“深圳十大观念”如实反映和记录了30年间深圳特区改革开放的伟大实践和发展历程，也是对深圳30年跨越式发展的高度的理论概括。这说明“深圳十大观念”()A．都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一B．是深圳这座城市精神的标志，需要弘扬，不能扬弃C．还需要在实践中得到进一步检验，把意识变为物质D．都是在特定的历史背景下产

3、生的，具有客观物质性解析：本题考查实践的观点。“深圳十大观念”如实反映和记录了深圳的改革，体现了A。B项“不能扬弃”说法错误；C项“把意识变为物质”错误；D项“具有客观物质性”错误。答案：A2．实践是认识的基础(1)实践是认识的________。认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成；在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，和客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。(2)实践是认识发展的______。认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认

4、识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。来源动力(3)实践是检验认识的真理性的________。一种认识本身不能自己检验自己是否正确；一种认识也不能用另一种认识来检验；一种认识只能由实践来检验。实践处于主观和客观交汇点上，是联系主观和客观的桥梁和纽带。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念存在变为现实存在，在这个过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确反映了客观事物。(4)实践是认识的____________，认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿；如果正确的认识脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际

5、意义。唯一标准目的和归宿对点练习2．成语“格物致知”源自于《礼记·大学》中“致知在格物，物格而后知至。”(格：推究；致：求得。)格物致知的思想①属于中国古代认识论的重要命题之一②与“理生万物、理主动静”寓意相同③体现了科学理论对实践具有指导作用④要求我们充分发挥人的主观能动性A．①②B．③④C．②③D．①④解析：格物致知描述了实践与认识的关系，故①④正确；②是唯心主义观点，与题意不符合；③“科学理论”错误。答案：D()►深化拓展正确区分认识的来源与认识的途径(1)实践是认识的来源，一切真知都来源于实践。无论是直接经验还是间接经验，都是实践的产物。(2)人们获得认识的途径是多方面的。通

6、过亲身实践获得的知识是直接经验，另外通过读书等渠道学习他人实践的经验即间接经验也是人们获得知识的重要途径。人的时间、精力是有限的，凡事都亲自获得知识是不必要的，也是不可能的，因此，实践不是获得知识的唯一途径，要把知识的来源和获得知识的途径区分开来。强化训练“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”。这说明()A．实践是获得认识的唯一途径B．实践是认识的来源和目的C．实践是检验认识的真理性的唯一标准D．事物发展是量变与质变的统一解析：“三日满、七年期”体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准，故C项符合题意。A项“唯一途径”错误；B、D两项与题意不符合。答案：C考点二在实践中追求和发展真理►基础

7、梳理1．真理及其特征(1)真理的含义：人们对客观事物及其规律的正确反映。真理的最基本属性是________。在真理面前人人平等。(2)真理的特征：真理是________，如果超出真理适用的条件和范围，真理就会变成谬误，真理和谬误之间没有不可逾越的鸿沟。真理是________，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论和实践的具体的历史的统一。真理的条件性和具体性表明两者是对立统一的。客观性有条件的具体的(3)真理和谬误。不随过程的推移，不随着