2014届高考政治一轮总复习专练 第36课 求索真理的历程 新人教版必修4

《2014届高考政治一轮总复习专练 第36课 求索真理的历程 新人教版必修4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三十六课求索真理的历程一、选择题1.下列活动中不属于实践活动的是（）。A．张某对果树进行整枝修剪B．科学家进行科学实验C．文艺工作者到革命老区演出D．某同学认真思考数学题【解析】实践是人类改造客观世界的物质性活动。A、B、C三项都是人类改造客观世界的物质性活动，排除；D项是人类改造主观世界的活动，不是实践活动。【答案】D2.“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是（）。A．直接经验比间接经验重要B．实践是认识的来源C．认识真实可靠D．一切从实际出发【解析】“

2、观高崖”“临深渊”“观巨海”都是实践活动，三个“知”属于认识，材料说明没有这些实践活动，就不会产生那些认识，故选B项。A项错误，直接经验和间接经验都是我们获得认识的途径，二者都很重要。C项错误，认识不一定真实可靠。D项不符合题干含义。【答案】B3.科学史上有许多重大的天文学和物理学发现是利用日全食的机会获得的。最著名的例子是1919年的一次日全食，它证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。英国天文学家艾丁顿的观测结果与爱因斯坦事先计算的结果十分吻合，从此相对论得到世人的承认。这说明了（）。A．实践是认识的来源B．实践是认识的动力C．实践

3、是检验认识真理性的唯一标准D．实践是认识的目的和归宿4.人类研制“人造太阳”已经50多年，并在托卡马克这类装置的研究上取得了很大进展。目前即将建造的国际热核聚变实验堆就是一个全超导托卡马克装置，我国也参与了这个计划。这一事实主要表明()A．实践是人们改造世界的一切活动B．实践是社会性历史性的活动C．我国的科技水平处于世界领先地位D．创造性思维能够摆脱客观条件的制约5.“十二五”规划纲要适应新形势的要求，第一次把科学发展作为主题，在五年规划中明确提出来，成为全党的意志，具有鲜明的时代特征。这告诉我们（）。①意识活动具有主动创造性　②

4、实践是认识发展的动力　③真理是对历史的超越　④科学发展观是我们想问题、办事情的根本出发点A．①②B．②③C．②④D．①④【解析】③④观点错误。【答案】A6.在规划基本思路的研究起草阶段，国家发展改革委员会委托和选聘了70多个国内外权威研究机构，对40多个经济社会发展中的重大问题进行了深入的专项研究，并广泛征求地方各部门和社会各界对规划编制的意见和建议。其哲学依据是（）。①认识具有反复性，追求真理是一个过程　②认识对实践具有促进作用　③认识过程是一种循环运动　④实践是认识的来源A．①②B．②③C．②④D．①④【解析】②没有搞清楚认识

5、有正确和错误之分。③否认了认识的前进性。【答案】D7.我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系。汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”这句话表明（）。①实践是认识的来源　②认识对象不会“自言其明”　③实践就是每件事都亲力亲为　④实践水平越高，人的认识能力就越强A．①②B．②③C．①③D．②④【解析】③说法片面。④与题意不符。【答案】A8.由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重，各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋”，另一方面依靠科技进步，努力探索用回收利用和降解相结合的办

6、法解决。这反映了（）。A．实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段B．认识的最终目的改造世界C．实践不断为人们提出新的课题，促使人们去解决D．认识是在变革对象的实践中产生的【解析】塑料袋的污染问题是实践中的问题，是实践给人们提出的新课题，促使人们去解决。【答案】C9.漫画《没学会飞行就千万别出来》揭示的是（）。A．物质与意识的辩证关系B．现象与本质的辩证关系C．量变与质变的辩证关系D．实践与认识的辩证关系【解析】本题主要考查实践与认识的关系。漫画里老鸟“没学会飞行就千万别出来”的“教导”割裂了实践与认识的关系，而在笼子里只有

7、认识没有实践的小鸟是不会学会飞行的，故选D。【答案】D10.古诗云：“眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗句所蕴涵的哲理相同的是（）。A．近水楼台先得月，向阳花木易为春B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝【解析】解答本题的关键是要读懂诗句的意思。诗句的意思是：见到真实的情景，方才写得入神；无生活基础而一味玄想虚拟，则难免失真。这体现了实践是认识的基础，故与C项相符。A、B项体现的是联系的观点，D项是一般的景色描写。【答案

8、】C11.真理，没有不被怀疑和突破的特权，从根本上讲是因为（）。A．人的认识是不断发展的B．人能认识世界，但认识总是有限的C．真理是具体的、有条件的D．客观世界与实践都是不断变化发展的【解析】真理被怀疑、被突破，根本原因在于客观世界与实践都是不断变