中学“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动方案

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1、ⅩⅩ中学“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动方案根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》的精神，我校2013年9月---2014年6月开展五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。引导我校学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习、不懈奋斗，为推动“美丽中国我的中国梦”主题教育活动在全校的深入开展，结合我校实际，提出如下工作方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，通过开展“美丽中国我的中国梦”主题教育活

2、动，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，进一步增强广大学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。二、活动内容5（一）组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动负责人：蔡云读书是主题教育活动的核心部分，认真组织各年级学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本。（民文读本（维语）由自治区青少年出版社翻译出版，自治区新华书店发行）。每班5本

3、。引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。（二）组织开展“美丽中国我的中国梦”征文比赛活动负责人：苏娟1、为引导学生深入阅读，各年级组要精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上开展征文比赛活动。征文要求：观点正确，紧扣主题；联系自己，联系实际；叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空。征文字数1500字以内。（三）组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛负责人：帕力旦各年级组要在读书活动的基础上，广泛开展组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛。演讲要求：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，仪表自然，民汉双语结合（鼓励汉族学生用民语演讲、

4、民族学生用汉语演讲），富有感染力。演讲时间不超过5分钟（四）组织开展“美丽中国”主题摄影大赛5负责人：阳清泉结合读书活动，在全校学生中开展“美丽中国”主题摄影大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升全校学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律（五）组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育与社会实践活动负责人：王鹏为增强我校学生的知识面，结合当地实际，主动开展有益于学生身心健康的校园文化活动和社会实践活动。三、活动步骤按

5、照教育部关心下一代工作委员会活动组委会安排，我校五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动将分二个阶段开展。第一阶段为：（1）（2013年9月—2014年6月）宣传发动、组织开展读书和实践活动、征文演讲竞赛。（2）组织开展读书实践、摄影作品、征文演讲比赛等活动。（3）各年级按规定名额选拔、推荐参加市级主题教育读书活动征文、摄影、演讲评比名单（附征文、摄影和演讲光盘）。5第二阶段为演讲、评比表彰。（1）根据各年级报送的名单和材料，经教研组统一评选出优秀征文、优秀演讲选手、表彰名单并召开我校演讲、表彰大会。（2）在我校演讲、评比、表彰的基础上，评选出参加市级表彰大会、演讲总

6、决赛、摄影大赛的学生。四、奖励办法1、征文分年级组分别进行评选。特等奖2名，一等奖为十名，二等奖为二十名，三等奖为三十名。2、摄影、演讲等活动奖项由各负责组具体安排。五、要求（一）为加强五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育活动的圆满完成，各部门按分工确定一名负责人主抓此项工作，活动结束时，请各负责人上报推荐名单的同时，附报活动总结一份。（电子版，纸质版）（二）读本征订分汉文版、维文版读本的征订。五、工作要求1、各部门处室要充分认识开展“我的中国梦”主题教育活动的重要意义，丰富活动形式，拓展活动载体，合理安排时间，组织学生积极参与，并结合学生实际特点，制定本单位的主题教育活

7、动方案。5　　2、各处室要紧密联系学校教育教学实际，注重将“我的中国梦”主题教育活动与学风建设、校园文化建设、公民道德建设结合起来，推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。3、各处室、各部门要对主题教育活动开展情况及时进行总结和宣传，注意收集和保存活动材料，不断巩固成果，对存在的问题，及时提出改进措施，确保活动不走过场、不流于形式，取得实实在在的成效。　5