化学人教版九年级上册第六单元复习

《化学人教版九年级上册第六单元复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《碳和碳的氧化物》复习教学设计【教学目标】1.知识与技能(1)了解金刚石、石墨等碳的单质的物理性质和用途。(2)了解单质碳的化学性质。(3)掌握二氧化碳和一氧化碳的物理性质、化学性质及重要用途(4)掌握实验室制备二氧化碳的化学反应原理、仪器装置和收集方法，从而了解制取气体的一般方法和思路。2.过程与方法(1)通过对金刚石和石墨组成（结构）、性质、用途的比较，学习结构决定性质、性质决定用途的思维方法。(2)通过对碳和一氧化碳相似性质的比较，学习联想、对比、归纳的方法。(3)通过实验探究二氧化碳的性质、化学性质，学会观察、分析实

2、验现象及实验探究的科学方法。(4)通过研究二氧化碳的实验室制法，学会实验室制取气体的一般方法。培养学生归纳、演绎、迁移的能力及运用已有知识解决新问题的能力。(6)建立物质间的联系，学会归纳知识点。3.情感态度与价值观(1)通过对生活中常用物质的分析，感受生活中处处有化学，从而激发学生学习化学的兴趣及对生活现象的探究欲望。(2)通过认识自然界中二氧化碳的循环及重要性、了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，增强环保意识、自我保护意识以及人与自然和谐统一的意识。【教学重、难点】1、重点(1)碳及碳的氧化物的性质。(2)二氧化碳的实验

3、室制法及装置。2、难点实验室制取气体的思路和方法。【教学过程】导入：让学生看碳的元素符号，提出问题，这是什么元素？你知道有哪些物质中含有碳元素吗？让后根据学生的回答，教师总结，从而引出本节课的内容《碳和碳的氧化物》复习。学生展示分组合作完成的第六单元《碳和碳的氧化物》知识结构图，简要说明设计原因。教师根据学生的知识总结，针对其中出现的易错点和难点着重讲解。知识梳理：一、碳的单质展示几组与碳单质相关的图片，学生观察分析图片中所涉及的碳的单质，并总结碳的常见单质的物理性质及用途。然后跟做练习。（一）碳的单质的物理性质及用途物质结

4、构性质用途 金刚石   石墨   C60    活性炭   由知识梳理得出，物质性质、结构、用途三者之间的关系。（二）、单质碳的化学性质展示图片，中国古字画，引出单质碳在常温下的化学性很稳定，由此循序渐进复习回顾其余化学性质。1、常温下很稳定性（中国古字画可以保存很长时间不褪色）2、可燃性3、还原性二、碳的氧化物（一）一化碳和二氧化碳的性质及用途以一则关于二氧化碳的谜语，导出相关内容的复习。并完成相应练习题。COCO2 物理性质   化学性质       用途  （二）二氧化碳的实验室制法以二氧化碳的用途相关的图片导入复习，

5、并习题。1、反应原理2、实验装置（发生装置、收集装置）3、实验步骤三、实验室制取气体的思路四、温室效应以一则关于温室效应的视频，引导学生回忆与该知识点有关的内容。1、形成原因2、危害3、防治措施【小结】同学们！一节课就这样结束了，在这节课中，你收获了什么？请同学们互相交流。【板书设计】第六单元碳和碳的氧化物复习回顾一碳的单质：（一）碳的单质的物理性质及用途（二）、单质碳的化学性质回顾二碳的氧化物（一）二氧化碳的性质及用途（二）一化碳的性质及用途回顾三二氧化碳的实验室制法回顾四实验室制取气体的一般思路回顾五温室效应1、形成原因

6、2、危害3、防治措施【练一练】1、下列物质中最硬的单质是()A.木炭B.C60C.金刚石D.二氧化碳2、家用净水器常用活性炭作净水剂,这是因为活性炭()A.可作催化剂B.疏松多孔,吸附性强C.无毒D.可以把硬水转化为软水3、“石墨炸弹”能使高压输变电线电路短路，这是利用了石墨的（）。Ａ.可燃性B.还原性C.导电性D.润滑性4、金刚石和石墨都是（）A.有金属光泽的无色透明晶体B.电的良导体C.非常坚硬的物质D.由碳元素组成的单质5、下列性质中，不属于碳的化学性质的是（）A.稳定性B.吸附性C.可燃性D.还原性6、下列做法能防止

7、煤气中毒的是（）A.在炉子上放一壶水B.注意闻煤气的气味C.关闭门窗，注意保暖D.安装烟囱，改善炉子排气状况7、一氧化碳有可燃性，燃烧时火焰呈___色，反应的化学方程式为：___________________________，可以用作________。有还原性，CO还原CuO反应的实验现象为____色固体变____色，澄清的石灰水变__________，写出石灰水变浑浊的化学方程式为：______________________。8、图中有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）ABCD9、由于大气中CO2含量

8、的增大，产生“温室效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少CO2含量的增加，下列措施可行的是（）A、用石灰水吸收空气中的CO2B、开展植树造林，增加地球表面绿化面积C、发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料D、限制汽车工业发展，减少汽车数量。【试一试，相信你一定会的】1、你能说出几种鉴别C