化学人教版九年级上册第六单元复习课

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1、无锡市清名桥中学教师备课稿课题第六单元复习第课时施教时间年月日【教学目标】知识与能力：（1）能熟练表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会熟练书写相关反应方程式。（2）会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。过程与方法：会用比较法对碳及其化合物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转换关系。情感态度与价值观：（1）辩证看待化学物质的利与弊。（2）培养学生关注社会和环境的责任感。【重点难点】重点：（1）能熟练表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会熟练书写相关反应方程式。（2）会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。难点

2、：对碳及其化合物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转换关系。教具准备相关PPT课件、学案教学过程初步教学活动设计二次修改方案（手写）一、知识梳理（一）碳单质的物理性质和用途比较金刚石石墨物理性质用途思考：物理性质差异很大的原因（二）碳的氧化物（CO2和CO）物理性质比较CO2CO物理性质色态味密度溶解性收集方法（三）C、CO、CO2的化学性质比较H2CCOCO2化学性质可燃性还原性常温下，与水反应跟澄清石灰水反应毒性思考1：一氧化碳与二氧化碳化学性质差异很大的原因。思考2：有两瓶无色气体，一瓶是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳，请用多种

3、方法鉴别。初步教学活动设计二次修改方案（手写）思考3：如何除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳？如何除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳？（四）O2、CO2的实验室制法的比较O2CO2药品装置原理收集验满检验COH2CO3CaCO3CO2C①②③④⑤⑥⑦（五）碳及其化合物的相互转换本单元涉及到的化学反应方程式：作业设计作业设计修改（手写）【课堂作业】配套学案【家庭作业】练习册P95-98板书设计教学反思第六单元《碳和碳的氧化物》复习