测量长度和时间沪粤

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1、1.2测量长度和时间同学们：物理学是以实验为基础的精密定量的学科，在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量。测量就是一种定量比较。其中长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。不仅物理学中测量非常重要，人们的日常生活中也离不开测量。情景1：一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？比较长短比较快慢情景2：情景3：我们已知的比较：测量是一种定量的比较。1、国际单位制：一、用刻度尺测量长度测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年

2、代）选定的测量标准各不相同。鉴于这种情况，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国于1984年宣布法定计量单位采用国际单位制的单位.凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量.（1）长度的国际单位：米(metre)，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmμmnm2、长度的单位换算关系：1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm1983年国际计量大会做出规定：光在真空中秒内所经路程的长度定义为1m。mmmμmnm每下一级扩大1000倍mmmμmn

3、mmdmcmmm每下一级扩大10倍大小乘倍数除倍数km它们的换算关系比较5m=_______cm5m=5×100cm=500cm42cm=_______m42cm=42×0.01m=0.42m单位换算的方法我们要明确是把什么单位换算成什么单位，这两个单位之间存在哪些过渡单位。方法指导：1、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____；（3）课桌高度约70____；（4）一位中学生的身高约16.5____；（5）练习册的长度约为0.22____；dmμmcmdmm课堂练习2、完成下列单位换算（要求写出中间过程）（1）0.05m=____cm（2）

4、5mm=_________m55×10-3测量长度最基本的工具是刻度尺。上图中的一些测量工具，你使用过吗？游标卡尺螺旋测微器直尺三角板皮尺卷尺活动1：认识刻度尺毫米刻度尺单位（cm）零刻度线量程（0-8cm）分度值（0.1cm）取出你的刻度尺，仔细观察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？使用刻度尺前首先要观察它的零刻度线、量程和分度值。读不出来活动2：用刻度尺测量长度怎样才能正确测量出物体的长度呢?请读出该物体的长度注意观察零刻线是否磨损，零刻度线与端面是否重合。端面cm的含义?会认：刻度尺的零刻度线、量程和分度值。刻度尺的分度值为：1mm刻度

5、尺的量程为：0~10cmA、测量物体的长度会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度,再选择满足测量要求的刻度尺.游标卡尺螺旋测微器直尺三角板皮尺卷尺会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：视线要与尺面垂直不能歪斜。××√会读：读数时,要估读到分度值的下一位4.85cm准确值估计值单位此物体长4.85cm（若物体末端恰好对准某一整数刻度线，估读数字可为“0”）1.读出上图红色物体的长度17.80cm读数练习2.读出上图红色物体的长度12.75cm3.读出上图红色物

6、体的长度3.60cm我们的测量也可以分成以下两部分第一步读出整数部分的数值第二步读出小数部分的数值八个大格每个1cm共8cm六个小格每个0.1cm共0.6cm将整数部分的读数和小数部分的读数相加即为待测物体的长度8.6cm但是：精确测量时要求读到最终答案8.62cm最小刻度值的下一位测量对象刻度尺分度值记录单位长度宽度课本1mmcm25.9618.37B：测量物理课本的长、宽用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。评估与交流1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、各种尺的厚薄一样吗？

7、它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？刻度尺，三字经，测长度，六要素；一认清，二选对，三放正，四看齐；五读准，六记全。妙招技巧——测量的数值和真实值之间存在的差异叫做测量误差，简称误差。误差的来源：（１）、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确；（２）、仪器本身不准确；（３）、环境温度、湿度变化。3、误差3.误差不是错误：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原