长度和时间测量的应用(沪粤新版)

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1、1.3长度和时间测量的应用单位（cm）零刻度线量程（0-8cm）分度值（0.1cm）2、测量长度最基本的工具是刻度尺。认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。长度其它单位的换算关系：1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm1、长度的国际单位是米，符号m.温故知新：4、测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。3、在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒,符号s。测量工具：钟表时间其它单位的换算关系：1min=60s；1h=60min=3600s1ms=10-3s；1μs=10-6s1ns=10-9s思维启发：学过了长

2、度的测量，同学们能否使用毫米刻度尺测量课本中一张纸的厚度和一段曲线的长度呢？如何测出一张纸的厚度？1、测出整本书的高度h（除去书的封面）活动1：长度的“间接”测量A、测量一张纸的厚度3、计算：则一张纸的厚度是d=h/n2、数出书的张数n（提示：纸的张数与纸的页数不同，一张等于两页）同学们活动起来，把测量值填入下表中：次数1张纸的厚度/mm平均值/mm①②③整本书的高度整本书的张数像这样把完全相同的物体重叠起来，先测出它们的总长，再算出所求部分的测量方法，通常叫做“累积法”。你会测一段细铜丝的直径吗？1.累积法：适于测纸厚，细丝直径。B、测量曲线的长度你能用毫

3、米刻度尺测出一段曲线的长度吗？2.以直代曲法适合于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长。3、滚轮法：适合于测较长的曲线，例如运动场的跑道。你能用滚轮测出街心花园中花坛的周长吗？小明骑自行车上学,若车轮直径为50厘米，且刚好滚动2000圈,试求小明家到学校的距离。4、辅助工具法：适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。用刻度尺能测一枚硬币、球的直径吗？你能想象出1米3、1分米3、1厘米3吗？活动2、测形状不规则物体的体积请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：2、芳芳书包体积为5；4、大个子体积0.07；1、明明的铅笔盒体积为200；3、学校的水箱4000；5、

4、光明纯牛奶0.25--------。体积的基本单位：米3(m3)换算关系：1米3=103分米3=106厘米3换算关系：1升=1分米31毫升=1厘米31升=103毫升液体的常用体积单位：升（L）、毫升（ml）找一找下面各容器的体积数用刻度尺测出相关数据，利用公式法:体积=长×宽×高对于像教室一样由规则的形状构成的物体我们可用公式计算。问题1:你能测出教室的体积吗V长=abc；V正=a3；V圆柱=S底h；V球=4/3πR3问题2:实验室是用什么仪器来测量液体的体积呢?测量液体的体积,一般用量杯或量筒.思考:仔细观察量筒和量杯刻度有什么相同点和不同点?相同点:都没

5、有“0”刻度。不同点:量筒中的刻度是均匀的,量杯中的刻度是不均匀的.测量范围：分度值:0---100ml1ml认识量筒和量杯量筒量杯测量范围：分度值:0---100ml10mla、观察单位、最小刻度和量程；b、必须平放在水平桌面上使用；c、视线与凹液面中央最低处相平。俯视—测量值偏大仰视—测量值偏小量筒的使用方法问题3:对于不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,怎么测量它的体积?将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积。排水法物体应不吸水、不溶于水V石=V2－V1=23ml-10ml=13ml细线在实验中有什么作用？利用排水法测不规则物体体积应注意：思考：

6、测出形状不规则的小石块的体积：V木=V3－V2如何测量形状不规则而密度比水小的物体的体积呢？思维发散：1、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？2、如何测量不规则而易溶于水的物体(譬如冰糖)的体积呢？古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道

7、是否合适。活动3、你身上的“尺”和“表”A、你身上的“尺”①成人腰部以下约为1；②手掌宽约为1；③一个手指宽约为1。记住自己身上的“尺”米分米厘米正常人两手平举，左右中指尖间距离约等于头顶到足底的距离。侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。小资料一般来说，在正常情况下，—

8、个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的—半；臂平伸的长度正