八年级物理测试卷第一章 声 (三)

八年级物理测试卷第一章 声 (三)

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1、八年级物理测试卷第一章声(三)班级姓名学号成绩一、填空题(54分)1.声音由物体的    产生,     停止,发声也停止。2.声的传播需要    ,    不能传声。3.超低空飞行的飞机有时会把居民的窗玻璃震碎,说明战斗机飞行时会产生很大的    ,同时声波可以传递     。4.物体每秒振动的次数叫做    ,单位是    ,符号为    。5.用牛皮纸刮动梳齿,纸片振动起来,并发出声音。快速刮动梳齿比慢速刮动梳齿时纸片振动得    ,快速刮动纸片发出声音的音调    。6.高于20000赫的声

2、音叫做    声波,低于20赫的声音叫做    声波。7.声音在空气中每秒钟传播的距离大约是    米,人耳能分清两个声音的时间间隔大于0.1秒,要想听到回声,人离障碍物的距离应大于    米。8.蜜蜂飞过我们身边时,常听到一阵“嗡、嗡、嗡”的声音,这声音是蜜蜂翅膀    而产生的。从我们身旁飞过的蝴蝶。却听不到它发出的声音这是因为____________________________________________。9.春节晚会上,有一个精彩的节目“威风锣鼓”,大大小小的鼓奏出催人奋进的    

3、(选填“乐音”或“噪音”),振动    鼓音调高,振动    鼓响度大。10.试一试,用牙轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔的下端(如图1所示),听这个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样用的力轻敲铅笔的下端, 比较这两次听到的敲击声,发现    传声比    传声好。图1图211.如图2所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这表明            。如果在月球上进行这个实验,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球    (选填“也会”或“

4、不会”)像图示那样弹起,这是因为            。12.古人用“余音绕梁,三日不绝”来形容优美的琴声,用夸张的语言表达物理学上的道理,  在物理学上,“余音”是指    ,“三日不绝”是指            。 二、单选题(36分)13.声音在下列介质中的传播速度由大到小的排列顺序是    (    )-4- A.金属、水、空气    B.水、金属、空气   C.空气、水、金属D.水、空气、金属14.关于声现象,下列说法中正确的是    (    )   A.只要发声物振动,我们就可以听

5、到声音   B.一切能发声的物体都在振动   C.声音在液体中比在固体中传播得快些   D.振动停止了,声音能继续传播   15.人在池塘边行走的脚步声,会吓跑附近水域中的鱼,这时鱼接受到声波的主要途径是(    )   A.岸——空气——水——鱼    B.空气——水——鱼   C.岸——空气——鱼    D.岸一一水——鱼 16.在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来的响亮,下列说法中错误的是(    )    A.人耳很少听到与原声相隔小于0.1秒的回声    B.体育教师的声音

6、的响度太小    C.在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射    D.在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强    .17.用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣“余音未止”,用手按住锣面,锣声消失了,手开始有点麻的感觉,下列说法中正确的是    (    )    A.“余音未止,,是回声的现象    B.有余音说明停止敲击,铜锣仍在振动    C.手感到“麻”与锣振动无关    D.锣声消失了,是手阻碍了声音的传播18.闻其声不见其人时,你往往根据说话声就能判断出谁的讲话,这是因

7、为不同人的声音具有不同的    (    )    A.振幅    B.响度    C.音色    D.频率19.人埋头在空水缸里说话,听起来瓮声瓮气的,这是由于    (    )    A.缸振动发声    B.听到了回声    C.耳朵振动发音    D.人说话不清20.调节电视机的音量旋钮是在调节声音的    (    )    A.音调    B.响度    C.音色D.频率21.下列说法中不能说明液体能传声的是   (    )    A.海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目    B.花

8、样游泳运动员能随音乐起舞    C.掌声会吓跑鱼塘中的鱼D.枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声22.“引颈高歌”和“低声细语”,这里的“高”和“低”指的是    (    )A.音调的高低    B.响度的大小 -4-C.前者指音调高低,后者指响度大小    D.后者指音调高低,前者指响度大小23.音乐课上,当老师发音偏高时,到了高音区,多数同学唱不上去,这主要是因为  (    )    A.音量不够    B.响度不够    C.频率不够    D

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