英语人教版六年级下册A Let’s learn

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1、教学课题Unit2LastweekendALet’slearn课型新授授课时间教学课时第一课时备课教师李新教学目标1、四会单词或词cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.理解句子:Howwasyourweekend？Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?IstayedathomeandwatchedTV.3.学唱歌曲《Lastweekend》.2、通过谈论过去的事情来练习本节的内容。3、教育学生要帮

2、助父母做力所能及的事情。重点、难点1．重点是掌握A-Let’slearn的四会单词和短语，并询问别人的身体状况。2．难点是正确拼写四会单词和短语。教学方法全身反应法学习、方法对话法教学准备PPT单词卡。教学流程动态修改部分Step1:Warm–up1、复习动词短语watchTV,washmyclothes,cleantheroom,stayathome，playfootball，dohomework。2、复习句型T:Whatdoyoudoontheweekend?S:Ioftencleanmyroomontheweekend.（学生问答操练）T

3、:TodayisTuesday。出示日历，学习上周末和这周末。we’lllearnU.2Lastweekend.(板书教读)Step2.Presentation1、由日历引出Howwasyourweekend?学生进行问答。2、欣赏歌曲，引出上周末做什么了听歌曲回答问题。3、Let’slearn，cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.T板书以上单词原形并且加ed后，用Icleanedmyroom/…lastweeken

4、d造句。学生观察两个词组的不同之处.T：eg:cleaned是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.师带读.(4)用同样的方式教“stay/stayedatroom，wash/washedmyclothes,watch/watchedTV.”.注意:washed,watched的ed发/t/.2.ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.Step3.Practice，1.领读Let’slearn中的短语及句子，

5、并纠正读音。2.小组合作句型练习，Howwasyourweekend？Itwas…Whatdidyoudo?I…(注意：do的过去式did).3.教学Dosurveyandreport：学生利用表格，进行问卷调查。4.学生做练习题，总结归纳动词过去式的变化规则，和过去式的用法。Step4.SummaryStep5.Homework1ListenandreadP.15for6times.2Copythefour-skilledwordsfor8times.3Investigateyourfamilyandask“Whatdidyoudolastw

6、eekend？板书设计Unit2LastweekendHowwasyourweekend？Iwasfine,thanks.Whatdidyoudo?Istayedathome.watchedTV.cleanedmyroomwashedmyclothes心得反思