如何加强教师的思想政治教育工作

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1、如何加强教师的思想政治教育工作  摘要:思想政治教育工作是在新时代下推进学校不断发展的关键因素,对于教师的思想政治教育是个难题,如何加强教师的思想政治教育工作成为我们关注的重点,本文就该问题进行深入的探讨和研究。  关键词:教师思想政治工作  一、明确思想政治教育工作的重要性  对于教师来说,要不断提高认识,思想观念要不断转变,只有这样,学校的思想政治工作才能做得有声有色,保证教育教学工作的顺利进行。另外,通过加强教师的思想政治教育工作,从而树立团结向上的新观念,教师要做到言传身教,通过自己的实际行动,为学生树立典范。  二、不断改进思

2、想政治工作方法  目前的思想政治教育工作,不管是在形式上,还是在内容上,都存在一些问题,因此要不断改进方法,不断加强教师的思想政治教育工作,努力提高思想政治教育工作的实效性。比如,在当前的思想政治工作中,内容上老套,循规蹈矩,教条主义严重,而在形式上,死板,单调严肃,因此需要不断改进。学校教师要不断加强政治学习,学习更多的思想政治知识,提高自己的思想道德素养,学校对教师的思想道德教育要长期开展起来,让教师坚持政治学习制度,在教师的教学过程中,学以致用。  三、加强学校领导班子建设,构建师德建设的长效机制。  坚持把政治素质高、业务能力强

3、、德才兼备、群众公认的优秀干部选拔到学校领导班子,特别要选好一把手。要加强对学校领导班子的考察工作,对软弱涣散的学校领导班子,要坚决予以调整。要加强学校后备干部队伍建设,适时选派优秀后备干部到优质校或薄弱校挂职锻炼,并加强对后备干部的跟踪考察工作,不断提高后备干部的思想业务素质,提高工作能力水平。学校应加强师德规范的制度建设,发挥制度的指挥和导向作用,让教师在工作中有  “法”可依,规范其工作行为;实行严把“人口关”,从思想道德素质、教学知识能力和学历层次等方面引进高学历、高层次人才;将教师的职业道德状况、教学态度、育人效果等师德修养情

4、况与专业技术职称的评聘,与学术、学科带头人的选拔,各种评选评优、提干等方面有机地结合起来;建立和健全监督机制,建立学校监督、同事监督、学生监督三位一体的师德监督网络,发动师生、管理部门参与师德监督,对教师的师德行为进行约束,不断督促教师严格要求自己,符合师德规范。  四、要建立合理的奖惩机制和宣传途径  学校在满足教师需要的同时,也要不断激励教师学生进步,提高自身素质,学校在做思想政治的工作时,可以采取多种激励机制,同时对教师量化的统计确定奖惩的具体情况,充分调动教师的积极性,只有这样,才能让所有的教师积极参与进来,并且不断的提高自身的

5、素质,使教师自觉的加强自身思想政治教育工作.  通过各种途径积极宣传思想政治教育工作的重要性,让教师了解教育的重要地位,了解在国民经济和科教兴国战略中的重要地位,只有这样,教师才能了解自己所担任的角色,才能知道自己的责任和作用,不断增强教师的责任感和使命感,这样会使教师更加热爱教育事业,做好自己的本职工作。另外,也可以让教师之间进行各种竞争和比赛,教师在互相比较和竞争的环境中,更会体会到自己的压力,不断的做得更好,教师之间相互追赶,让思想政治教育工作做得更有成效,学校可以定期公布教师的工作绩效,这样一来,可以鞭策落后的教师不断进步。  

6、五、构建良好校园文化氛围  校园文化不仅影响着学生的学习态度,还影响着教师的工作态度。我们都知道,学生都愿意在良好、健康的校园文化中学习、生活,这可以带动学生的积极性,促进学生健康向上心态的发展,积极向上,自然有了学习的兴趣和劲头,对于教师来说也是一样的,校园文化影响着教师的思想、心理、思维、语言行为,这是一种氛围,学校只有拥有了良好的氛围,才能不断加强教师自身的思想道德素质。因此,对于校园文化的建设,学校要重视起来,一方面,我们要加强校园文化的建设,创设良好的校园文化。另一方面,学校完善各种制度和规范,对于各项管理制度要不断健全,在这

7、一过程中,要充分依据教育的规律,不能盲目进行。另外,校园的精神文明文化建设也是重点,对于精神文明,是学校校风建设所不能忽视的,学校要形成各种健康的风气,和谐、美好、团结、友爱,同事之间相互尊重信任,教师之间相互探讨学习,全体师生都要致力于校风的建设。  结束语:学校的思想政治教育工作是不容忽视的,在新的时代,对学校教师的要求也不断提高,而目前学校教育政治工作进展缓慢,并且成为难题,本文就该问题进行了深入的探讨,并提出了一些具体的解决方法,虽然解决方法不尽完美,但我相信,在各个学校和各位教师的努力下,会发展的越来越好。  参考文献:  [

8、1]张艳.高校教师思想政治教育研究[D].西南大学,2013.  [2]张燕.陕西高校青年教师政治教育问题研究[D].太原理工大学,2013.  [3卢志向.]加强学校思想政治教育工作的对策[J].中共银川

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