必读：0-6岁宝宝视力发育指标

《必读：0-6岁宝宝视力发育指标》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、必读：0-6岁宝宝视力发育指标0-6岁宝宝视觉发育指标1个月内：出生一周，宝宝的视力趋向于近视，可以把视力集中于8至15厘米远的物体上，还能够用眼追随移动的物体。在宝宝头部上方的位置出示一个环，作垂直方向的移动，观察宝宝能否立即用眼睛追随红环。一周后，可以看见3米处的物体，他也将学会跟踪运动的物体，并且喜欢看人的面孔或者高对比度的图案，两只眼睛运动还不够协调。1个多月时婴儿能看清眼前15—30厘米内的物体，能注视物体了。2个月：到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体

2、，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。3-4个月：3个月时能固定视物，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明显延长了，视线还能跟随移动的物体而移动，例如，婴儿睡在小床上，母亲从身边走过时，他的眼睛可以跟着母亲的身体转动，喜欢看自己的手。对颜色很敏感，婴儿对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，所以我们经常要用红色的玩具来逗引孩子也正是这个道理。

3、仰卧时，两眼会跟踪走动的人。经常有意识地在宝宝面前走动，吸引宝宝的关注，观察宝宝眼睛是否会追随。5-6个月：眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当孩子不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。当孩子坐起来玩时，双手可以在眼睛的控制下摆弄物体，会盯住他拿到的东西，手眼开始协调。在宝宝眼前出示玩具，并上下左右缓慢移动，观察宝宝是否能有意识地主动追随。6个多月时，目光可向上向下跟随移动物体转动90度。这时候孩子的视力可达0.1，能注视较远距离的物体，如

4、街上行人、车辆等。7-8个月：能辨别物体的远近和空间；喜欢寻找那些突然不见的玩具；跟宝宝玩“躲猫猫”的游戏，观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。9-10个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。开始出现视深度感觉，实际上这是一种立体知觉。11-12个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体；1岁时视力可达0.2。1-2岁：1岁后，喜欢看图书，能区别物体，会模仿动作。在外界环境光线的不

5、断刺激下，孩子的视力逐渐在发展，到1.5岁时，他的视力可达0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子，能注视3米远的小玩具。还能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。2-5岁：这阶段的孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。2--3岁：双眼视觉发育最为旺盛。2-3时，视力大约达到0.5-0.6，已经快接近成人视力，但此时极易使视力丧失。四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。6岁：六七岁时进入成人的视觉。而立体视功能到9岁才可达到正常。我怎么能发现宝宝有视力问题

6、呢？宝宝现在还太小，他还不能判断自己是不是有视力问题。因此你需要保持警惕，注意观察存在潜在问题的危险信号。如果宝宝出现以下情况，建议你带他去看医生：你给他读书的时候，需要你把书靠他非常近眼睛经常斜视需要歪着头才能看得更清楚，比如看照片的时候不睏的时候，也揉眼睛好像流眼泪特别多闭上一只眼才能看得更清楚，比如看书的时候不爱做需要近看的活动，比如涂鸦不爱做需要远看的活动，比如看天上的鸟或飞机好像对光过度敏感看起来好像是对眼，或者两只眼睛好像视线不一致眼睛发红，几天都不好，有时候眼睛还疼或者对光线敏感好像行动特别不灵巧在用闪光灯

7、给他拍的照片里，他的眼睛里总是有一个异样的点。这个点不是普通的红眼，而可能是一个白点一类的眼皮耷拉，好像从没有完全睁开过瞳孔里有白色、灰白色或者黄色物质眼睛凸出眼睛流脓或者有结痂眼睛外观出现了任何其他变化说眼睛疼或者眼睛不舒服医生会判断宝宝的眼睛是不是真的有问题。医生可能会帮宝宝检查眼睛，筛查视力。如果有必要，医生会建议你带宝宝去看眼科专家。宝宝视觉发育四大时期锻炼方法0-6个月———“黑白期”新生宝宝只能看到光和影，吃奶的时候刚好可以看到妈妈的脸，再远则不见。3个月大时已具有三色视觉，但这个时候他们最感兴趣的还是对比强

8、烈的黑白两色，尤其是黑白相间的图案，所以此时最好在宝宝眼前20-38厘米处放一些具有黑白对比色的玩具。6-12个月———“色彩期”这是宝宝辨别物体物象细微差别能力（简称“视敏度”）的发展关键期，此时他们需要的是颜色对比鲜明的图像和玩具。1-3岁———“立体期”孩子能直立行走了，开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多