英语人教版五年级下册第三单元B部分

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1、第三单元B部分  教学重点:  1.能够认读Readandwrite部分中出现的粗体句子。  2.能够完成对话下面的表格和问题。  教学难点:  能够正确默写出本课的重点句型:Whenisyourbirthday?It’sinMay.MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisinJune,too.  课前准备:  1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。  2.教师准备录音机及录音带。  教学过程:  Warm—up(热身)  活动一:转一转  教学参考

2、时间:4分钟  ①学生看单词卡片,认读12个月份。  ②教师出示标有12个月份的大转盘,在转动指针前提问:“Whichmonthisit?”,让学生判断,如“It’sJuly/June….”等。  活动二:Goodtoknow  教学参考时间:3分钟  ①教师给出“ChineseZodia”中的动物,让学生根据图中的动物猜一猜“ChineseZodia”是什么意思:十二生肖。  ②请学生试着用英语说一说图中的12个动物,并说一说自己是哪个生肖。  Presentation(新课呈现)  活动三:说一

3、说  教学参考时间:6分钟  ①教师拿着家庭照片,指着自己的母亲对学生说:“Doyouknowher?Sheismymother.HerbirthdayisinSeptember.”。而后问学生:“Whenisyourmother’sbirthday?”,帮助学生说出:“Mymother’sbirthdayisin….”。  ②请若干名学生提问其他同学:“Whenisyourmother/father’sbirthday?”。  ③学生两人之间做对话练习。    ④鼓励学生说一说其他家庭成员的生日,

4、如:Myuncle/sister/grandma’sbirthdayisin….。  活动四:Readandwrite  教学参考时间:7分钟  ①教师给学生2、3分钟的时间阅读对话,而后提出问题:“WhenisJohn’sbirthday?Whenisgrandma’sbirthday?”。学生通过阅读回答出:“John’sbirthdayisinJune.Grandma’sbirthdayisinMay.”。  ②教师请学生说一说,通过阅读短文他们还知道谁的生日,如:“UncleBill’sbi

5、rthdayisinJune.”。  ③播放课文录音,学生跟读。  ④请学生两人一组做对话练习。  Let’splay(趣味操练)  活动五:填一填  教学参考时间:5分钟  ①教师出示对话下面的表格,问学生:“What’sthis?”,学生答出:“It’sabirthdaychart.”。教师让学生观察表格,说一说“Month”和“Name”两部分中的内容。  ②教师给学生两分钟的时间完成“Birthdaychart”,而后核对答案。  ③让学生用表格进行问答练习,请若干名学生提问:“Whenis

6、…’sbirthday?”,其他同学找出相应的月份回答。  活动六:答一答  教学参考时间:3分钟  ①教师先请学生说一说表格下面的两个问题问的是什么,而后让学生写出答案。  ②请两名学生将自己的答案写在黑板上,全班同学判断对错。  ③学生两人一组进行问答练习。  Consolidationandextension(巩固与扩展)  活动七:演一演(活动手册A部分第4题)  教学参考时间:7分钟  ①教师给学生2、3分钟的时间阅读对话,而后请学生答出对话后的三个问题。  ②教师领读对话,并讲解中文意思

7、。  ③学生自愿组成小组表演对话,而后请若干小组到台前表演。  活动八:听一听  教学参考时间:5分钟  教师带领学生完成活动手册A部分中的第2题。  板书Unit3 MyBirthday  Whenis…’sbirthday?  Her/Hisbirthdayisin….第四课时  教学重点:  1.能够听、说、读、写序数词1-20,及其简写形式。  2.能用英文表达生日、节日的具体日期,并正确书写。  教学难点:  能正确书写序数词1-20。  能用英文书写和正确表达具体日期。  课前准备:  

8、1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。  2.教师准备录音机及录音带。  教学过程:  Warm—up(热身)  活动一:唱一唱  教学参考时间:3分钟  ①教师播放歌曲三年级上册歌曲“Tenlittlecandlesdance”。  ②教师提问:“歌曲里唱的是什么,有多少?”,学生回答出:“Therearetenlittlecandles.”。  ③学生再次伴随卡拉OK唱两遍歌曲,每次请10名学生上台边扮演蜡烛边演唱。  活动二:数一数  教学参考时间:5

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