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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册第一单元B部分教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第四课时知识目标:1.能听、说、读、写词组:cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass.2.能结合所给句型:Whatdoyoudoontheweekend?Ioften..在实际情境中运用。3.能理解Let’swrapitup部分的内容,并引导学生养成良好的行为习惯。 能力目标:培养学生综合运用能力及归纳总结能力。情感目标:教育学生要多进行户外活动,增强体质。教学重点:掌握Let’slearn部分的四会词组,并应用。教学难点:词组的书写,shopping和dancing单词ing形式的变化。教学
2、准备: 动词卡片,教学挂图、课件、照片教学过程一、全体学生呼英语励志口号:Knowledgeispower.知识就是力量。 二、Warm-up Let’s sing:教师放p70的Let’ssing的录音,学生跟唱,活跃课堂气氛。 三、小组内查练:四、导入新课板书课题。展示本课学习目标,学生齐读本课学习目标。五、导入并指导学习新的内容: a.学习Let’slearn (1)cleanmyroom 教师出示自己打扫卫生的照片,告诉学生:Thisismyroom,itisdirty,soIoftencleanmyroomontheweekend.教师
3、领读动词clean,然后提问学生:Doyouoftencleanmyroom?等学生回答后,教师拿出准备好的动词卡片领读该短语,然后让学生根据自己的实际情况说:Icleanmyroom/class...ontheweekend. (2)学习goforawalk T: Afterdinner,Ioftengooutinordertobehealhy,然后出示goforawalk的卡片,教师领读. (3)学习goshopping 教师出示gohiking的卡片,说:Wecanalsogoshoppingontheweekend.通过图片的提示理
4、解词义,并领读。 (4)学习takeadancingclass Doyoulikedancing?Ifyoulike,let’sgo.展示与舞蹈有关的音乐让学生可以适当跳起来,活跃气氛。 教师放本部的录音,学生跟读。 (5)呈现本部分的教学挂图,掩盖住动词短语,让学生看图进行快指快说游戏。六、小班交流展示 Doasurvey 周末乐翻天 熟悉会话Whatdoyoudoontheweekend?Ioften… T:Thenwhatdoyoudoontheweekend? S:Ioften… T:DoyouwanttoknowwhatId
5、oontheweekend? S:Whatdoyoudoontheweekend?新
6、课
7、标
8、第
9、一
10、网 教师悄悄的提问的学生,形成信息沟,鼓励更多的学生参与。 T:Whatdoyoudoontheweekend? S:Iusuallyplaysports…学生二人一组练习对话,并用不同的短语做替换练习。 七、Homework1.完成相对应的配套练习。2.背过并书写四会词组。3.P8磁带听五读五,并会背,改写课文。4.预习P7听五读五标汉语,查找不会的知识。 板书设计 :Unit1MydayCleanmyroom(图片)Goforawalk(图片
11、)Goshopping(图片)Takeadancingclass(图片)WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftencleanmyroom.学情检测:一、练线。1.visitgrandparents A.爬山2.everyweekend B.去购物3.climbmountains C.弹钢琴4.readbook D.拜访祖父
12、母5.playthepiano E.去运足6.goshopping F.在周末7.ontheweekend G.读书8.gohiking H.每个周末二、单项选择。http://www.xkb1.com1.Ioften . A.goshop B.goshoping C.go
13、shopping 2.Iusuallyplay piano
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