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《英语人教版五年级下册My school calendar Blet'slearn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、英语个人教案人教版三年级下册（三年级起点，吴欣主编）韶关市韶钢第四小学授课班级：五年（2）班授课老师：曾小凤第三单元：Myschoolcalendar第四课时：BLet`slearn&Askandwrite教学目标及要求1)能听说认读写表示月份的单词：July,August,September,October,November,December.2)能听说认读单词:summervacation，Teacher’sDay，Mid-AutumnDay，China’sNationalDay，AmericanThanksgivingDay,Chr
2、istmas3)掌握一些常见节日的英文表达，激发学生对了解中外节日的兴趣。4)能完成Askandwrite部分的任务，熟练地用英语询问和回答常见节日所在地月份。教学重点1)能听说认读写表示月份的单词：July,August,September,October,November,December.2)能听说认读单词:national,American,Thankgiving,Christmas和词组：NationalDay3)掌握一些常见节日的英文表达，激发学生对了解中外节日的兴趣。教学难点1.表示月份的单词的拼读和书写。2.认读单词:na
3、tional,American,Thankgiving,Christmas和词组：NationalDay。教学准备教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡；教学方法情景教学法，小组合作法教学过程设计一、课前热身（Warm-up）1.播放歌曲The twelve months 2.FreetalkT：What’stheweatherliketoday?Areyoureadyforourclass?3.复习A部分的单词通过图片引出新朋友哆啦A梦，再进入游戏环节复习。转盘游戏：转盘上出示十二个月份单词的缩写，转动转盘，哆啦
4、A梦的指挥棒将停在之前所学January，February，March，April，May，June这六个单词，指到哪个月份，由个别学生举手回答，学生回答完之后再由全组齐读该单词。4.全班齐读A部分let’slearn的内容JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneWhenisTreePlantingDay?It’sinMarch.二、新课呈现（Presentation）1.Let’slearn(1)教学新单词出示一幅世界地图，通过哆啦A梦去不同的国家旅行这一情景来教学新单词第一站：西班牙教学July,August及
5、其缩写形式，并认读其相应的节假日名称summervacation，将单词和词组代入句型Whenis…It’sin…中全班齐读单词和句型T:Summervacationiscoming,whichcountrydoesDoreimenwanttogo?WhydoeshegotoSpain?第二站：中国教学September,October及其缩写形式，并认读其相应的节假日名称Teachers’Day,Mid-AutumnDay,China’sNationalDay，全班气度相应的单词和短语，之后将单词和词组代入句型Whenis…It’sin
6、…中朗读第三站：美国短片引入观看视频了解感恩节的来历和习俗，教学November及其缩写形式，并认读其相应的节假日名称AmericanThanksgivingDay,，将单词和词组代入句型Whenis…It’sin…中朗读第四站：加拿大播放歌曲jinglebell引入Christmas，教学December及其缩写形式，并认读其相应的节日Christmas,将单词和词组代入句型Whenis…It’sin…中朗读(2)操练单词a.个别学生，开火车读单词b.大小声读单词c.分组游戏读单词(3)播放课本录音，学生跟读B部分的词汇和对话，注意语音
7、、语调WhenisMid-AutumnDay?It’susuallyinSeptemberorOctober?I’lleatmooncakewithmyfamily.(4)转盘游戏复习B部分的六个单词(5)句型Whenis…?It’sin…的操练教师提问个别学生，学生回答，再由学生提问，指定另一个学生回答，如此反复几个来回。三、巩固(Consolidation)1.游戏：炸弹游戏2.连一连3.书上练习Askandwrite学生自主完成后，师生共同对答案四、小结1、老师总结本节课的主要知识点2、Homework
