英语人教版五年级下册My school calendar教案

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1、Unit3MyschoolcalendarPBLet’stalk教学目标1.能够完成Let’stry中的听音选择任务。2.能够在图片和教师的帮助下理解Let’stalk中的对话大意。3.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在情景中运用句型Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.We’ll…询问并回答有关学校活动举行的月份及要做的事情。21世纪教育网版权所有5.能够在语境中理解短语aschooltrip,theGreatWall的意思。重点能够按照正确的语音、语调及意群朗读

2、对话；在情景中运用句型Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.We’ll…询问并回答有关学校活动举行的月份及要做的事情。难点will在句子中的使用及其位置。教学过程Step1.Warm-upandReview1.Singasong.PPT播放歌曲Happybirthdaytoyou，学生跟唱，活跃课堂气氛。2.Review.1)Lookandsay.幻灯片呈现表示1-6月份图片，学生快速说出英语单词。2）Sharpeyes.闪现单词，看谁快速读出来。3）Askandanswer.运用单元核心句型看图问

3、答交流：Step2.Presentationandpractice1.Let’stry.1)幻灯片呈现Oliver的图片和语句：I’msohappytoday.T:WhatwillOliverhave?2）Listenandtick.播放录音，勾选出答案。3）Readandcheck.通读录音原文，核对答案。2.Let’stalk1)Lead-in.要求学生看情景图，回答问题。2）Watchandanswer.呈现三个问题，让学生带着问题看视频。3)Let’swatch.观看视频，通过看、听、读等形式理解文本。4)Checkthea

4、nswer.结合文本内容核对问题答案。引出短语theGreatWall，运用情景学习单词并跟读发音。5）Look,listenandimitate.分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。21教育网6)Fillintheblanks.对文本内容进一步梳理、理解和巩固。7)Pairwork.两人一组朗读并表演对话，分层次提成任务要求。Step3.Consolidationandextension1.Lead-in.T:Mother’sDaywillcome.WhenisMother’sDay?21cnjy.com呈现

5、五月日历图片，让学生回答母亲节的日期。2.Thinkandanswer.T:WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?通过图片提示，引导学生说出要做的事情Iwill…3.Watchandfollow.观看视频，学习运用句型I’ll…表述要为母亲做的事情。3.Talkandwrite.4.课堂小结Step4.Homework1.听录音跟读对话，并熟练朗读对话。2.以WhatwillyoudoforyourdadonFather’sDay?为话题，与同伴编制一组对话。3.完成同步练习。