2003中国公众科学素养调查

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1、2003年我国公众科学素养调查主要结果经国家统计局批准，中国科学技术协会于2003年进行了第五次中国公众科学素养抽样调查。本次调查经过一年多时间的充分论证、问卷修改及调查实施后，目前已经获得了充分的调查数据。通过对调查数据进行加权分析，基本上了解了目前我国成人公众（18-69岁）的科学素养状况、获得科学技术信息的渠道和方法以及对科学技术的态度。现将调查取得的主要结果公布如下：一、我国公众的科学素养状况2003年调查结果显示，目前我国公众具备基本科学素养水平的比例达到1.98%，比2001年的1.4%增长了近0.6个百分点，比1996年的0.2%提高了近1.8个百分点。我国公众的科学素

2、养水平在逐步提高。与2001年相比,我国不同性别、年龄、文化程度、职业、城乡、经济发展地区的公众具备基本科学素养的比例仍然存在不同程度的差异。城乡不同收入居民的科学素养水平存在差异。公众的迷信程度仍然严重。1．不同性别公众的科学素养状况。2003年男性公众具备基本科学素养的比例为2.3%，女性的比例为1.7%（2001年，男性为1.7%，女性为1.0%）。（图1）图1不同性别公众具备基本科学素养的比例（%）102．不同年龄公众的科学素养状况。年龄越大，具备基本科学素养水平的比例越小（18~29岁为3.7%，30~39岁为1.8%，40~49岁为1.4%，50~59岁为1.1%，60~

3、69岁为0.5%）。（图2）图2不同年龄公众具备基本科学素养的比例（%）3．不同文化程度公众的科学素养状况。文化程度越高的人群，具备基本科学素养的比例越高。初中、高中或中专、大专和大学及以上文化程度公众具备基本科学素养的比例依次为1.5%、6.2%、10.7%和13.5%。而小学以下文化程度公众具备基本科学素养的比例为零。（图3）图3不同文化程度公众具备基本科学素养的比例（%）104．不同职业公众的科学素养状况。学生具备基本科学素养的比例最高（15.6%）；企业事业单位负责人（8.2%）和专业技术人员（7.3%）次之；列第三位的是国家机关、党群组织负责人（5.4%）和办事人员与有关人

4、员（4.1%）；列第四位的是生产工人、运输设备操作及有关人员（2.5%）、商业及服务业人员（2.3%）、失业人员及下岗人员（2.3%）和离退休人员（2.0%）。家务劳动者和农林牧渔水利业生产人员具备基本科学素养的比例均不足1%（分别为0.7%和0.3%）。（图4）图4不同文化程度公众具备基本科学素养的比例（%）5．城乡公众的科学素养状况。2003年城市居民具备基本科学素养的比例为4.1%，乡村居民为0.7%（2001年，城市居民为3.1%，乡村居民为0.4%）。（图5）图5城乡公众具备基本科学素养的比例（%）106．不同经济发展地区公众的科学素养状况。2003年，东部地区公众具备基本

5、科学素养的比例为2.0%，中部地区为2.3%，西部地区为1.5%。与2001年相比，东部地区有所下降（2001年，2.3%），中部地区增长最多（2001年，0.9%），西部地区增长次之（2001年，0.7%）。（图6）图6不同地区公众具备基本科学素养的比例（%）7．城乡不同收入公众的科学素养状况。2003年调查显示，城市高收入和中收入水平居民具备基本科学素养的比例明显高于低收入者，其比例分别为5.2%、4.7%和3.1%；乡村高收入水平居民具备基本科学素养的比例明显高于中收入和低收入者，其比例分别为0.9%、0.5%和0.6%。（图7）图7城乡不同收入公众具备基本科学素养的比例（%）

6、108．公众对迷信的相信程度。2003年调查显示，高达20.4%的公众相信（很相信和有些相信）“求签”；26.6%的人相信“相面”；14.7%的人相信“星座预测”；4.8%的人相信“碟仙或笔仙”；22.3%的人相信“周公解梦”。（图8）根据追问分析，其中真正相信迷信者占13.3%。（图8）图8公众对迷信的相信程度（%）二、我国公众获得科技知识和科技信息的渠道和方法1．公众获得科技知识和信息的主要渠道2003年调查显示，电视是我国公众获得科技知识和信息的最主要渠道。高达93.1%的公众通过电视获得科技知识和信息；报纸也是我国公众获得科技知识和信息的主要渠道，有69.5%的公众通过报纸获

7、得科技知识和信息；公众通过广播获得科技知识和信息的比例为31.9%；通过亲友或同事、杂志或刊物和专业技术培训获得科技知识和信息的比例分别为28.5%、27.1%和21.6%；排列之后的主要渠道依次为图书、因特网、其他和音像制品，其比例分别为16.2%、5.9%、3.6%和2.6%。我国公众除了对通过专业技术培训获得的科技知识和信息更加信任外，总体来看，公众对于科技知识和信息来源的信任程度，与其利用程度基本一致。（图9）10图9公众获得科技知识和信息的主要渠