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时间：2019-08-03
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1、珍贵的教科书灵武市第二小学王莉细心看，我能行！坚（）趴（）粉（）励（）艰（）扒（）份（）历（）厉（）《珍贵的教科书》以“书”为线索，写了________、______________、______________三个主要内容。盼书取书护书填空“我们”在学习中遇到了哪些困难，又是怎么克服的？没有（），就（）没有（），就（）没有（），就（）没有（），就（）桌椅坐在地上，板凳当桌子黑板用锅烟灰在墙上刷一块粉笔用黄土块教科书抄一课学一课◆没有书，我们只能抄一课学一课。◆最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。比一比，哪句好？好在哪里？想一想：从课文中哪些词语、句子可以看出同学们渴望得到一本教
2、科书？高兴地跳了起来同学们的欢呼声争先恐后地喊着（因为）我们多么渴望每人都有一本教科书！⑴ （所以）张指导员（兴奋）地宣布："我们有书啦！"学用关联词：⑵（所以）我们觉得这真是个（振奋人心）的消息。⑶ （所以）我们听到这个消息都高兴地（跳起来）。⑷ （所以）同学们（争先恐后）地喊着要去印刷厂取书。“快卧倒……”“书……书……”“你们要……好好学习……将来……”这三句话分别是在什么情况下说的？三处省略号分别有什么用法？（1）“快卧倒……”敌机突然轰炸,情况紧急,张指导员说的话被打断.（2）“书……书……”张指导员伤势太重,生命垂危,说话断断续续.（3）“你们要……好好学习……将来……”
3、最后张指导员嘱咐下一代要好好学习,话没说完就牺牲了.课外延伸学了这篇课文，你想到了什么？有什么想说的话？说一说
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