物理人教版九年级全册第二十二章-第1节-《能源》教学设计

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1、第二十二章第1节教学设计课题能源教学目标（一）知识与技能1．了解什么是能源；知道什么是一次能源、二次能源，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。2．了解主要能源的利用方法。3．会区分可再生能源和不可再生能源。（二）过程与方法通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。（三）情感态度与价值观将能源科学与生活实际相结合，激发学生思考，引起学生学习兴趣。重点难点1．教学重点：能源以及能源的种类。2．教学难点：一次能源与二次能源的辨别。教学方法讲授、讨论。教具学具多媒体课件。教学过程引入教师活动学生活动

2、设计意图引入课题【投影展示】1、三峡水电站2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自2003年三峡工程正式开始发电，截至2012年7月，三峡电站发电量累计达到5648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近2学生思考并了解。思考问题。提问：三峡电站是如何发电的？通过生活中的实例，让学生感知、思考，产生学习兴趣。亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨..三峡水电站的发电原理{投影展示}[1．利用大坝拦截住长江水，使上游水位上升，增加水的势能。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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