物理人教版九年级全册22.1 能 源

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1、课时教案第节总序第节课题22.1能源编写时间月日执行时间月日教学目标1、了解人类利用能源的历程。2、了解化石能源、一次能源、二次能源。3、了解21世纪的能源趋势，。重点、难点人类利用能源的历程；化石能源、一次能源、二次能源。学具准备教具准备多媒体电脑课件。教学设计一、引入新课一个太阳能电动车，用手电筒照射，太阳能电动车转动了。用手摇发电机发电，使小灯泡发光。点燃蜡烛，蜡烛发光。太阳能电动车是把太阳能转化为动能，发电机是把机械能转化为电能，蜡烛燃烧是把化学能转化为内能。人类可以利用哪些能量？我们需要的能量从哪里来？自然界的能量取之不尽吗？能量的来源即为能源，今天我们就

2、来讨论一下能源的有关问题。二、进行新课（一）人类利用能源的历程1、钻木取火是人类最早的“技术革命”（图22.1-1），钻木取火是人类第一次能源革命，导致了以柴薪为主要能源的时代。2、蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑。人类从此逐步以机械动力大规模代替人力和畜力，蒸汽机的发明直接导致了第二次能源革命。人类的主要能源由柴薪向煤、石油、天然气等化石能源转化。3、我们今天使用的煤、石油、天然气，是千百万年以前埋在地下的动物和植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。4、化石能源、太阳能、风能、地热能、核能等是可以从自然界中直接获得的能源可以称为一次能源。5、电能、煤

3、气、沼气等是无法从自然界中直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到，所以称电能为二次能源。电能是由其他形式的能转化来的二次能源，它具有便于输送和转化的优点，所以电能的利用是现代社会人类进入文明的标志。而用电器是将电能转化为其他各种形式能量的转化器。（二）21世纪的能源趋势1、世界人口的急剧增加和经济的不断发展导致能源消耗持续增长。化石能源储量有限，开发利用后不能再生，能源危机随时可能出现。2、物理学家发明的可以控制核能释放装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕。（三）课堂作业1、使人类进入工业社会的能源革命是（）A、太阳能的利用B、蒸汽机的利用C

4、、核能的利用D、钻木取火2、当今世界的主要能源是（）A、太阳能B、核能C、化石能源D、电能3、下列能源在被人们利用的过程中不会产生任何污染的是（）A、煤炭B、风能C、核能D、石油和天然气4、在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天,人类应特别重视下列哪种能源的利用(　　)A、太阳能　B、煤炭C、石油D、天然气5、下列能源中属于二次能源的是（）A、石油B、液化石油气C、核能D、地热能6、下列能源中，不属于化石能源的是（）A、煤B、木柴C、石油D、天然气7、关于能源,下列说法正确的是()A、不久将出现无能源可用B、只要节约能源,就能解决能源问题C、太阳能为一次能源,电能为二

5、次能源D、新能源只有太阳能和核能三、作业布置动手动脑学物理1、2题板书设计教学反思