第十一章第三节 动能和势能

第十一章第三节 动能和势能

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1、课题:§11.3动能和势能第课时总课时:25教学三维目标1、能说出物体在什么情况下具有能量,记住能量的单位。2、初步认识动能势能的概念,会判断哪些物体具有动能和势能。3、了解动能、势能的大小跟哪些因素有关,会判断物体动能、势能的大小变化。4、关注科技、生活,具有从能量的角度分析物理问题的意识。教学重难点1.动能势能的概念.2.判断动能势能的变化.课型/教具新课/多媒体等教学过程:一.引入新课(安全提示)学生观看小鸟撞飞机飞机受损的图片,飞机与飞鸟在空中相撞,轻者飞机不能正常飞行,往往被迫紧急降落;重者机毁人亡,酿成重大灾难。小小飞鸟为何会造成如此严重的后果呢?

2、二.新课教学【学习目标】多媒体展示【自主学习】要求:快速阅读,用笔勾画出能量、动能、重力势能、弹性势能、势能的概念。【展示与精讲】1、认识能量  通过动画进一步认识功的含义。通过流动的水、高举的重锤、张紧的弓来认识一个物体能对外做功,我们就说它具有能。物体具有的能量大小是用做功多少来衡量的。因此,能的单位和功的单位相同,都是焦(J)。(板书)生活中有各种形式的能量,如电能、风能、水能等,那么什么样的物体具有动能势能呢?2、认识动能和势能的概念通过疾驰的汽车、流动的水总结得到物体由于运动而具有的能叫动能,重点强调运动,举例说明;(板书)通过树上的苹果、高举的重锤

3、总结得到物体由于被举高而具有的能叫重力势能,重点强调被举高,举例说明;(板书)通过拉长的橡皮、张紧的弓总结得到物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,重点强调发生弹性形变,举例说明;(板书)师指出:在实际生活中,一个物体既可以有动能,也可以有势能,举例说明。学以致用下列物体具有什么形式的能:在水平地面上爬行的蚂蚁:______停在空中的热气球:_______被压缩的弹簧:________正在爬坡的汽车:____挂在教室墙上的音箱:_______正在下落的一片树叶:_________在地面上滚动的足球:_狂风能撼动大树,而微风只能摇动树叶;大货车发生撞车事故时

4、受到破坏很大,那么动能的大小可能跟什么有关呢? 3、探究动能的大小跟哪些因素有关教师演示课本图11.3-2所示的实验。先说明钢球把平面上的木块推得越远,做的功就越多,同时启发控制变量法的应用。【小组交流】1.完成该实验采用什么实验方法?2.如何比较钢球动能的大小?然后做同一个钢球从不同高度滚下的实验,引导学生观察从不同高度滚下的钢球的速度不同,得出:质量相同时,钢球速度越大,动能越大的结论;接着做质量不同的钢球从同一高度滚下的实验,引导学生观察得出:速度相同时,钢球质量越大,动能越大的结论。  教师总结:运动物体的动能,与物体质量和运动速度两个因素有关。质量相

5、同时,速度越大,动能越大;速度相同时,质量越大,动能越大。(板书)学以致用1、如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图.(1)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是法;二是转换法。就本题来说:用木块  来表示小球动能大小的方法就是转换法。(2)实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,是为了探究钢球动能的大小与的关系。(3)比较两图,可以得出,当速度相同时,越大,钢球的动能越大。如果水平面是光滑的,木块受到钢球撞击后将做运动。2、人骑着自行车在下坡的过程中越来越快,人和自行车的动能。(选填“增大”、“减小”或“不变”)3、在

6、高速公路上,为了安全,不同车型的限制车速是不同的。若某一时间段内大卡车和小轿车均以60km/h的速度向前行驶,则小轿车所具有的动能大卡车。(选填“大于”、“小于”或“等于”)4、在空气中匀速下落的降落伞,动能。(选填“增大”、“减小”或“不变”)4、势能的大小跟哪些因素有关(1)结合实例说明重力势能的大小与哪些因素有关打桩机、山上坠石 (2)结合实例说明弹性势能与哪些因素有关射箭拉长橡皮筋  教师总结:重力势能的大小与高度、质量有关,质量相同的物体,高度越大,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,它的重力势能也越大。弹性势能大小与形变大小有关,物体的弹性形变

7、越大,弹性势能越大。(板书)学以致用1、天宫二号飞船在返回地面的过程中,飞船的重力势能。(选填“增大”、“减小”或“不变”)2、在同一水平高度飞行的小鸟和蚊子,小鸟的重力势能蚊子的重力势能。(选填“大于”、“小于”或“等于”)3、用力将拉力器拉长,在拉力器未损坏的情况下,弹性势能会。(选填“增大”、“减小”或“不变”)三、小结提高【巩固与提高】1、课堂小结(详见灯片)2、观看国产大飞机C919首飞视频,培养爱国主义精神,养成关注科技的习惯。(实现梦想)3、巩固提升练习1 2017年5月5日,我国自主研制的C919大型客机在上海浦东机场离开地面,腾空而起时它具有

8、( )。A.动能        B.重

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