物理教案11.3 动能和势能

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1、第三节动能与势能卖酒二中卢忠（一）．教学目标1.了解能量的初步概念。2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。（二）．教学重点、难点重点：动能、重力势能的概念及决定动能、重力势能大小的因素难点：实验探究、控制变量、动能、重力势能大小的决定因素（三）．教具斜槽，小车，木块等。（四）．教学过程引入新课：播放彗星撞地球视频讲授新课小组完成课前问题引入能量的概念：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。一．能量（大）-------能够做功的物体(多)可见物理学中，能量和功

2、有着密切的联系，能量反映了物体做功的本领。不同的物体做功的本领也不同。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。物体具有能量的形式是多种多样的。来源:学科网]1.流动的水：流动的水有没有对船做功？有，说明流动的水具有能量，那静止的水能对船做功吗？不能，为什么静止的水不能而流动的水能呢？因为水在运动2.高处的石头：高处的石头有能量吗？有，高处的石头由于被举高，一旦失去支撑就会掉下来对下方的物体做功，所以它具有能量，那静止在地面上的石头能做到这一点吗？不能，那高处的石头为什么具有能量呢？因为它被举

3、高了3.拉弯的弓：拉弯的弓能把箭射出去，因此拉弯的弓具有能量吗？有。如果弓没有被拉弯，还是处于原状，不能把箭射出去，还具有能量吗？没有。为什么呢？弓发生了弹性形变刚才的三幅图片分别因为运动,被举高,发生弹性形变而具有能量,在生活中具有能量的事例还有很多,分析下面的图片都是因为什么而具有能量,请分类?二．不同的能量分为三类，这三类物体所具有的能量也是我们今天要学习的三种能量，下面我们一一认识。(1)动能：物体由于运动而能够做功，它们具有的能量叫做动能。概括出：一切运动的物体都具有动能。(2)重力势能：

4、物体由于被举高而具有能量叫重力势能。(3)弹性形变：它是由于物体发生弹性变形而具有的能量同学列举生活中的例子。演示：运动的纸有动能吗？有运动的木块有动能吗？有我用运动的纸砸你怕吗？不怕，用运动的木块砸你怕吗？怕，为什么？木块砸着疼，力量大。那动能的大小与什么因素有关呢？三．动能的大小与什么因素有关实验目的：实验猜想：实验方法：实验步骤：验证猜想：1.将同一个钢球，从斜面不同高度滚下，观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离不同，说明（）不同。木块被推动得（），表明钢球的（）越大。实验说明：（）。验

5、证猜想：2.将不相同的钢球从同一高度滚下，观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离不同，说明（）不同。木块被推动得（），表明钢球的（）越大。实验说明：（）。实验结论：物体动能的大小跟？（）和（）有关，（）相同的物体，运动的（），它的（）越大；运动（）相同的物体，（）越大，它的动能（）。思考：重力势能大小与什么因素有关？弹性势能大小与什么因素有关？四：应用五：小结