人教版小学语文五年级下 回顾 拓展二《童年》教学设计

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1、人教版小学语文五年级下回顾拓展二《童年》教学设计一、导入沐浴着初春的阳光，我们行走在书香的道路上。结合第二单元多彩童年的学习，我们历时一个多月，读完了高尔基的《童年》，相信大家一定有很多收获和感悟，这节课，就让我们来畅所欲言吧！二、主要内容伴着这雄浑的音乐，让我们先来欣赏一副著名画家列宾的作品——《伏尔加河上的纤夫》。瞧，在烈日酷暑之下，漫长荒芜的沙滩上，一群衣衫褴褛的纤夫拖着货船，步履沉重地前进着。一曲低沉的号子在炎夏的闷热中与河水的悲吟交织在一起。这就是19世纪七、八十年代的俄国，在封建势力的压迫和资本家的剥削下，俄罗斯劳动人民的悲惨生活。而高尔基的童年就是生活在这样的背景下。通过阅读，

2、你知道这本书主要写了什么呢？是啊，这本书就讲述了作者高尔基的一段沉痛的童年往事。请大家再读一读，回忆一下。三、感受人物形象（一）瞧，在本书中我们结识了很多鲜活的人物，你还记得吗？下面就让我们来比一比，猜一猜？1.外祖母你抓住的人物的外貌描写看出来了。大家同意吗？这样细致的描写，传神地勾勒出了外祖母鲜明的人物特点，所以我们一下就猜到了。看，这就是慈祥温和的外祖母，他是阿廖沙精神的支柱。再来，这个又是谁？2.外祖父你也是抓住了人物的外貌描写来体会人物形象的。看，同样是外貌描写，但不同的描写却让我们感受到不同的人物性格。瞧这样的外祖父，让人看了都不禁望而生畏。继续猜3.母亲看到这段文字，你就想到了

3、书中的故事情节，书读得真好！你不仅熟悉故事情节，还能感受到人物的内心，真了不起。瞧，这就是乐于助人的阿廖沙。加大难度喽！这又是谁？4.母亲这就是他命运不济的母亲。你们太棒了！我们就是通过对人物的外貌（神态、动作、语言）等描写，以及生动的故事情节，判断出了这些鲜活的人物形象。（二）针对外国名著人物众多，人名难记的特点，我们还可以用一种方法来理清人物关系，那就是？思维导图。课前，我们每个人都已经画了一幅。下面，我们就来看看谁的思维导图最清晰？逐个汇报自己的思维导图。学生之间根据导图概念（有主题，有层级，层级之间有联系，有先后）进行评价。第一幅，其实做的还是挺用心的。你同意他对你提出的建议吗？第二

4、幅，这是谁做的，来说一说你的想法。谁来评价？第三幅，这样一幅满足大家所说的，主题鲜明，层级清晰。怎么样？第四幅，让我们一起来看看这一幅。看来，思维导图的方法真的很有助于我们理清人物关系呢！瞧，思维导图有一个主要的核心，层次以放射状散开，层级之间的联系也要标记清楚，更要按照一定的辈分顺序来呈现。四、体会故事情节（一）印象深刻故事情节看着这一纸导图，就不禁让人想到发生这些人物身上的故事。书中的哪个情节，让你至今仍记忆犹新呢？结合目录，翻翻书，回忆回忆。指生汇报，结合事例，生动具体。有补充吗？有没有两个孩子都喜欢一个画面，但是角度不一样的？同样的情节，给我们留下的印象还是不一样的。正所谓“一千个读

5、者有一千个哈姆雷特。”老师刚才他说的这个情节我印象也挺深刻的。他是对阿廖沙印象深，我是对好事情。对呀，其实好事情是整本书中唯一一个让我们看起来有所不同的人，他是先进人物的代表。他代表着社会的发展，只是当时不被人们所接受。就像一股新的潮流一样，吹进阿廖沙的心。阿廖沙和好事情接触的过程中，表现得很想接触一些新鲜事物。好事情有思想，和别人不一样。这挨打的画面让读者都感到触目惊心，简直丧心病狂！读来让人揪心呐！（二）聚焦主人公阿廖沙看来这些情节确实给大家留下了深刻的印象。高尔基深情的笔墨打动了你，让你至今难以忘怀。下面就让我们把目光聚焦到书中的主人公阿廖沙身上，想一想，他的童年都经历了哪些苦难呢？小

6、组合作，交流交流，把阿廖沙经历苦难的事例用一两个词概括出来。师巡视，生汇报。1.阿廖沙3岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。2.阿廖沙来到外祖父家时，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁，阿廖沙常常遭到外祖父的毒打。3.阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴，对他身心造成损害。4.在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。5.他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。6

7、.母亲的再婚，生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。7.阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。8.由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。9.但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。10.11岁时，阿廖沙