《升华和凝华》课后作业

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1、《升华和凝华》学案授课人：赵峰天津市第九中学学习目标1.基础目标：知道升华和凝华的概念及吸、放热情况。2.能力目标：通过探究，能够独立归纳总结出升华和凝华的定义，并适当举出相关实例。3.提升目标：理解生活中升华和凝华的应用。运用本节课所学知识迁移应用、服务生活，体会从生活走进物理，从物理走向社会。探究1.把装有碘粒的玻璃管放入热水，会看到什么的现象？现象：2.把它从热水中拿出，再放入冷水，会看到什么的现象？现象：。（温馨提示：注意热水使用安全，防止烫伤。）升华和凝华的定义1.升华：物质从变成，需要热。2.凝华：，需要热。升华凝华的应用1.【闻】闻气味2.【看】观察变化3

2、.【小组讨论】魔术中，看到的白气是什么？它是由什么物质变化来的？干冰在其中起到了什么作用？升华凝华的应用4.【人工增雨】在括号中填写物态变化的名称或吸放热情况。利用：干冰（）二氧化碳气体（）（）（热）云团冰晶空气中的（）水蒸气小水珠雨雨雨5.【解释】窗户上的冰花是如何形成的（发生了什么物态变化）？它形成在窗户的内侧还是外侧？当堂反馈空气清新剂变小冰冻的衣服会直接变干1、请写出下图哪些属于升华、哪些属于凝华。冰棍上的白色小冰晶用久的灯泡内壁变黑冰雕逐渐变小冰冻的衣服会直接变干冰冻的衣服会直接变干冰冻的衣服会直接变干用久的灯泡内壁变黑叶子上的露水用久的灯泡内壁变黑叶子上的露

3、水叶子上的露水2、请分析说明冬季哪种自然景观的形成应用了凝华？小结通过本节课的学习，你有什么收获或感悟呢？ 作业1.基础作业：全面总结生活中有关升华凝华的实例。2.能力作业：根据图片，结合物态变化相关知识，写一篇有关水循环的小短文。3.提升作业：在实验室中，借助樟脑丸、烧瓶、酒精灯等仪器，自造“人工雪景”。冰冻的衣服会直接变干叶子上的露水