【教学设计】《雷雨》（语文人教必修4）

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1、《雷雨》教学设计本课时编写：合肥市第二十八中学阮惠慧教材分析:本课是人教版高中语文必修四“阅读鉴赏”部分第一单元“中外戏剧”中的第二篇课文，中国二十世纪30年代，是新旧思想观念、社会矛盾冲突激烈交锋的年代，《雷雨》以戏剧的形式，表现了这个特定年代的种种复杂纠葛，剧中每一个人物形象都具有典型意义，而且血肉丰满性格鲜明，其人性的复杂多元极具意味，台词富于激情，浅白流畅而耐人寻味，时空高度集中、矛盾冲突尖锐激烈，显示了作者高超的构思技巧和对人性的透彻理解。《雷雨》自问世以来，盛演不衰，显示出强大的艺术生命力。课本节选

2、为第二幕，是剧情发展阶段，主要有两场戏，一是周梅重逢，二是周鲁斗争。第一场戏是情人相见，表现周朴园作为一个始乱终弃的男人的一面；第二场戏是父子相见，表现周朴园作为父亲和资本家的一面。两场戏，对周朴园的形象塑造都是细致丰满的，从不同的身份和角度对周朴园进行刻画，使这个人物成为话剧舞台上的经典形象。教学目标：【知识与能力目标】：1.明确戏剧单元学习的要求。2.作者曹禺及有关《雷雨》简介。【过程与方法目标】1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。2.通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。3

3、.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、动作性特征。【情感态度价值观目标】1.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。2.给学生提供一个舞台，让学生展示自己的表演才艺，即学生分角色表演话剧《雷雨》。教学重难点：【教学重点】1.分角色朗读课文，表演剧情。2.学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周朴园、鲁侍萍的性格刻画。【教学难点】1.鉴赏剧中人物个性化的语言。2.揭示半封建半殖民地社会的腐朽性。教学课时：二课时课前准备：1、布置预习，要求学生认真阅读课文，

4、了解故事梗概，把握故事情节。2、布置学生利用各种手段了解曹禺生平与创作，安排一学生准备2分钟的演讲“走近曹禺”，要求：抓住重点，简明扼要。教学过程：第一课时一、导入新课播放约5秒钟的“雷声”音频，将学生带入《雷雨》中“山雨欲来风满楼”的特定氛围之中。提问：听到这声沉闷的雷响，大家心里有什么样的感觉？大家可不可以找几个词形容一下。（预设：恐怖、压抑、烦躁、不安，让人预感到有不好的事情要发生。）就我们的生活经验而言，雷声之后到来的一般是暴风雨。那么，暴风雨有什么特性呢？（破坏性）1933年，年仅23岁的曹禺，以一支

5、笔，成就了一出雷雨之中的悲剧，震惊了整个文坛，多少年来在舞台上盛演不衰。究竟这出悲剧的魅力何在？这场雷雨中毁灭的是什么？今天，我们一起走近《雷雨》，一起去探个究竟。（板书《雷雨》）【设计意图】让学生先对“雷雨”有一个直观的了解，为下文的题目及寓意做铺垫。二、介绍戏剧常识1．戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明。2．种类：按艺术形式和表现手法分为话剧如《雷雨》、歌剧

6、如《白毛女》、舞剧如《丝路花雨》；按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧如《雷雨》；按题材所反映的时代分为历史剧如《屈原》、现代剧如《雷雨》；按矛盾冲突的性质分为悲剧如《屈原》、喜剧如《威尼斯商人》、正剧如《白毛女》三、走近曹禺1.请课前指定的同学上台进行2分钟的演讲——走近曹禺。2.教师进行口头总结，并进行补充，同时展示课件：曹禺，被誉为“现代戏剧之父”。原名万家宝，祖籍湖北潜江市，1910年生于天津一个官僚家庭，自幼随继母看戏，培养了最初的戏剧情结。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”，1925年开始演戏。

7、1928年升入南开大学政治系，第二年转入清华大学西洋文学系，开始广泛涉猎西方戏剧名作。1933年（23岁）完成处女作《雷雨》，震惊文坛。《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧，是30年代的优秀话剧之一，在中国文坛有着深远的影响。这部话剧通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。补充：曹禺（1910－1996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。作者出生于天津一个没落的封建

8、家庭，父亲万德尊曾任镇守使、都统和黎元洪总统秘书。曹禺生母早逝，继母酷爱戏剧，常携曹禺观看戏曲和文明戏，自己也经常看小说。曹禺的青少年时代在天津度过，在这里的所见所闻为他的一些作品提供了素材和原型。上学以后广泛接触了一些现代剧团和国外的戏剧作品，这些都使他走上了戏剧创作的道路。三、故事梗概周朴园，虽曾留学德国，又是一个现代厂矿的董事长，但他的性格冷酷、自私，虚伪，在家庭里，却像一个黑暗