部队战斗力成熟度模型

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时间:2019-07-30

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1、前言部队战斗力标准目前还是一个口号式的东西,不能够用来评价部队基层组织的作战能力,现在各个部队都是根据自己的情况对战斗力进行评价,采用的方法无非就是针对某个具体的操作或者训练项目的评价,这种评价方法对作战系统的体系能力是没有效果的,特别是对于不同职能的部队,如何采用统一的联合作战的战斗力标行衡量,如何为战斗力的提高指明方向,是目前必须解决的问题,应当有可以操作的具体方法。部队战斗力是部队的固有特性,表现在完成作战任务过程的能力,部队的过程资产是部队战斗力的基础,这个东西我们叫革命传统。在我军的历史上,

2、一只特别有战斗力的主力部队,一般为一营一连,在历次严酷的战斗中都是基本没剩下几个人,在重新补充后仍然可以作为主力使用。政治是社会阶层实现其需求和期望的过程,军事是这个过程的组成部分,任何的军事工作可以归结为过程,无论是战略、战役还是战术,都是由一系列相互作用的过程实现的,每个过程都有自己特定的输入、处理与输出,一个过程的输出是其他过程的输入,相同的过程不同的相互作用具有不同的能力。这些过程的产生和运行和相互作用都源于需求,这就是政治在军事工作中的统帅地位。所以,从古到今军事模型是客观存在的,是从政治需

3、求作为输入设计开发出来的。本文在实践的基础上,为从国家发展战略到军队各级组织强军目标体系的建立、实践和测量改进提供了一个框架,为部队各级组织军事模型的研究、建立、实践、评估提供一个框架,强军目标以及军事模型可以在此基础上不断的得到进化。软件就是信息化的产物,组织软件过程的基本能力适合信息化作战的环境,为了简化文章的结构,提高信息传递的效率,本文采用了许多管理科学的术语,可能与我们传统的军语有一定的冲突,这也是军事变革中的语言变革的组成部分。有大量客观证据证明美军正是采用本文描述的方法来组织部队进行训练

4、和作战的,虽然我军有大量的人在研究美军的军事转型,无非是研究一些表面的现象,但是真正接触到并展示出一个全面的转型过程体系结构与思想方法方面的几乎没有。与本文相关的这些证据在后面的出版物中,《联合能力集成与开发制度》《联合能力集成与开发制度的运行》《美国武装力量联合训练总计划》《美军联合特遣部队司令部训练大纲指南》《联合出版物》《美国武装力量联合训练手册》《通用联合作战任务清单》。这些出版物与我军的出版物根本的区别在内容,我们军队的出版物内容是对现象的概括总结,美军的出版物描述的是过程方法,其中内容最明

5、显的一个差异就是有没有关于“寿命周期”(主要矛盾)的描述,从中完全可以看清楚两军世界观的差异。本文可以有效的理解美军这些出版物编写的思路、过程、方法与内容,包括这些出版物现在还没有将来会出现内容。前言11范围112引用文件113术语、定义和缩略语113.1术语和定义113.2缩略语124概述134.1部队战斗能力成熟度模型框架134.2部件间的关系134.2.1等级134.2.2理解成熟度等级144.2.2.1成熟度等级概述144.2.2.2成熟度等级1:初始级144.2.2.3成熟度等级2:已管理级

6、144.2.2.4成熟度等级3:已定义级144.2.2.5成熟度等级4:已定量管理级154.2.2.6成熟度等级5:优化级154.2.2.7成熟度等级的提升154.2.3过程域(PA)164.2.4共用目标和共用实践174.3过程域部件(本文组成和编写规则)184.3.1必需的、期望的和资料性的部件184.3.2部件与目标、实践和过程域的关系184.3.2.1概述184.3.2.2过程域184.3.2.3目的184.3.2.4序言194.3.2.5相关过程域194.3.2.6专用目标194.3.2.7

7、共用目标194.3.2.8专用目标和专用实践概述194.3.2.9专用实践194.3.2.10典型工作产品194.3.2.11子实践194.3.2.12共用实践194.3.2.13共用实践详细说明204.3.3支持类资料性部件204.3.3.1概述204.3.3.2注释204.3.3.3示例(案例)204.3.3.4参考204.3.4编号204.4过程域之间的关系214.4.1过程域的类别214.4.2过程管理类过程域214.4.2.1概述214.4.2.2基本的过程管理类过程域214.4.2.3高级

8、的过程管理类过程域224.4.3项目管理类过程域224.4.3.1概述224.4.3.2基本的项目管理类过程域234.4.3.3高级的项目管理类过程域23244.4.4作战、训练类过程域244.4.4.1概述244.4.4.2作战、训练过程的递归与迭代264.4.5支持类过程域264.4.5.1概述264.4.5.2基本的支持类过程域264.4.5.3高级的支持类过程域275共用目标与共用实践275.1概述275.2过程制度化275.3共用目标与共用实践

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