【培优练习】《最后的姿势》(语文苏教六上)

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1、《最后的姿势》培优练习本课时编写：合肥市屯溪路小学周红【课外延伸阅读】12岁的陈浩静静地躺在重症监护室的病床上，双腿和右手都打上了石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印。在地震的一瞬间，陈浩推开了即将被坍塌的围墙砸到的同学，而自己被厚厚的围墙压倒，身负重伤。5月12日下午，成都市温江区玉石实验小学950余名学生都在教室里上课。14时28分，陈浩的班主任黄志德老师正站在讲台上，突然感觉到地面剧烈地颠簸起来。“当时我就意识到是地震了。”黄志德立即组织学生疏散。“大家一定不要惊慌，还有黄老师在后面。”（1）由于学校平时进行过多次演练，学

2、生们一个班接一个班地有序疏散，很快就撤离了教学楼。然而，就在六年级（1）班的学生全部走出教学楼时，意外却发生了。楼边升旗台旁一面两米多高、4米多宽的围墙突然垮塌，包括陈浩在内的4名学生被重重压倒在地。“他本来可以不这样的。”黄老师有些哽咽。原本跑在前面的陈浩，已经穿过了楼边的升旗台，到达了开阔的安全地带。（2）这时候，身为班长的他习惯性地转头一望，看见一个女孩还站在升旗台旁摇摇欲坠的高墙前，他赶忙掉转身，一把把女孩推开……砖墙轰然垮塌，女孩得救了，陈浩却被掩埋在了瓦砾之中。两个小时后，在武警消防官兵的帮助下，压在砖块下的4名学生终于被刨了出来。被送到医院时

3、，陈浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫伤出血，背部几乎没有完好的地方。12日晚，陈浩高烧近40度。昏睡中，他的双手在不停地颤抖，还呢喃着：“我抓住她了……”被救的女孩，与陈浩素不相识；那面砖墙夺去的，是他3个最要好的同学的生命。虽然只有12岁，这个小小的男子汉却在危难面前表现出不同寻常的勇敢。1.查字典。“素”用音序查字法应查（），再查（）。“素”在字典里解释A本色B本来的“素不相识”的“素”应选（）。2.课文中（1）的句子，我想到了成语（）；句（2）我想到了成语（）。3．画出表现陈浩伤情的句子。4.文中两个加点词，你从中读出什么。从“终于”中我读出来从“

4、一直”中我读出了5.给短文加个合适的题目。参考答案1.SsùB2．有条不紊千钧一发3.双腿和右手都打上了石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印。4.【习题解析】“终于”说明人们救人的心情非常迫切，救人过程艰辛。“一直”可以看出陈浩牵挂他要救的女孩。5.抗灾小英雄---陈浩