文言文翻译指导

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1、翻译的基本原则1．三字要领：“信”“达”“雅”“信”即字字落实，力求准确；“达”即文从句顺，力求通顺；“雅”即生动形象，讲究文采。2．一句要求：直译为主，字字落实---留删换；意译为辅，文从字顺---调补贯1文言语句翻译方法归纳:一：留①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。②李氏子蟠，年十七，好古文。（《师说》）③屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。（《屈原列传》）④于是废先王之道，焚百家之言。（《过秦论》）凡人名（名、字、号等）、地名、官职名年号、国号等专门称谓。度量衡单位、数量词、器物名称。古今意义相同的词。翻译下列句子:1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，

2、大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭着勇气在诸侯各国闻名。2.得楚和氏璧。译：得到了楚国的和氏璧。人名、年号人名地名官名与现代汉语义同器物名翻译下列句子:3.已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”(2007安徽高考题)译：不久有能辨识古物的人告诉我：“这是五代、宋时的古董，年代很久了，应该小心的把它当作珍宝一样收藏着，不要使它毁坏。朝代名4.明年，复攻赵，杀二万人。译：第二年，秦国再次攻赵，杀死二万人。数量词凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号

3、、器物名、朝代、度量衡等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。二：删把无实义或没必要译出的衬词、虚词删去。①夫战，勇气也。②虽我之死，有子存焉③则其负大舟也无力④辍耕之垄上，怅恨久之。（发语词）（句中停顿助词）（结构助词）（调节音节的词）翻译下列句子:1.师道之不传也久矣译：从师的风尚不流传已经很久了。2.夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。译道德修养达到最高境界的人，不被事物所拘束，却能够和世事转变（自己的想法）。结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去发语词，删去助词，表提顿，删去语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去3.盖忠臣执义，无有二心。（2007全国

4、卷1）译：忠心的臣子坚持道义，没有二心。4.一夫不耕,或受之饥译：一个男子不耕作，（就）有人要挨饿。助词,用于句首，表示要发议论，删去音节助词，删去把无意义或没必要译出的虚词删去。三：换将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成通假后的字……换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了。①吾闻而愈悲②非能水也，而绝江河③小知不及大知④怒而飞，其翼若垂天之云（悲痛、悲伤）（游水）（智慧）(振翅)翻译下列句子:1.卒使上官大夫短屈原于顷襄王译：最终让上官大夫在顷襄王前诋毁屈原2.其次剔毛发、婴金铁受辱译：其次被剃去头发、用铁圈束颈而受辱。通“

5、剃”词类活用，形作动3.岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤。(2007浙江卷)译：难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘记(报效)君王吗。4.余意其怨我甚，不敢以书相闻。(2007浙江卷)译：我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。四：调把文言文句中特殊句式按现代汉语表达习惯调整过来。①蚓无爪牙之利，筋骨之强。译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。②月出于东山之上，徘徊于斗牛

6、之间③甚矣，汝之不惠！译：你不聪明，太严重了！（你太愚笨了）（定语后置）（状语后置）（主谓倒装）译：月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。文言文特殊句睇少啲电视啦你行先少看点电视你先走2、设题方式:通过翻译考查句式1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级)不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。倒装类型：1）、宾语前置2）、主谓倒装3）、定语后置4）、状语后置一、宾语前置（动宾倒装）（介宾倒装）一）、疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。例：1、“大王

7、来何操？”2、“何以战？”3、沛公安在？（动宾倒装）二）、否定句中代词作宾语，宾语前置。例：硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁貫女，莫我肯顾。古之人不余欺也。（不欺余）保民而王，莫之能御。（莫能御之）（1）句读之不知，惑之不解（2）去我三十里，唯命是听.不知句读，不解惑用“唯（惟）……是……”提宾（唯利是图、惟命是从）三）、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以强调宾语。二、状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例：青，取之于蓝，而青于蓝。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣于蓝取之，于蓝青以桑树之三、

8、主谓倒装（强调谓语）。（1）甚矣，汝之