【AAA】《电功率》导学案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】18.2《电功率》【学习目标】1、知识与技能:①知道电功率的物理意义、定义、定义式和单位。②理解额定功率和实际功率。③会用P=UI进行简单的计算。④能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。2、过程与方法:①观察体验电能表转盘转动快慢与用电器电功率的关系。②观察体验用电器的额定功率和实际功率。3、情感态度与价值观:感受科学就在我们生活中。【学习重难点】重点:理解电功率定义,学习用探究实验研究电功率。区分实际功率和额定功率。难点:实际功率和额定功率的区分及实践意义【课前学习】1.电流做功的

2、实质是_________________________________2.生活中电能的单位,学名,符号;电能的国际单位,学名,符号;二者的换算关系。3.电功的定义式__________,推导式W=_________.W=___________4.家庭中消耗的电能用____________来测量,2400r/Kwh表示___________,若电能表转了300转,电流做了功,合焦耳。【课堂学习】一.电功率1举一例说明电流做功有快慢之分:____________________________________。2.电流做功

3、的快慢用_____________,来表示;它的定义为_________________。3.电功率的表达式为________________,说出表达式中每个字母代表的物理量及单位___________________________________________【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】4.电功率的单位(W)和(KW)换算关系为__________________________5.1千瓦时的物理意义。二.额定功率1.额定电压________________________

4、__________额定电流___________________________________2.定义:额定功率___________________________________实际功率__________________________________3.课本44页图8.2--3是灯泡的铭牌,由此你可以知道哪些物理量?(1)___________________(2)___________________(3)___________________(4)___________________4.练习:一盏灯一小

5、时耗电1千瓦时,这盏灯的功率是多少?三.电功率的测量1.电流的功W=__________,再根据P=W/t,可推出电功率的计算公式为______________,说出表达式中每个字母代表的物理量及单位___________________________________________2.练习:某家庭用节能型日光灯的额定功率为11瓦,使用时通过的电流是多少毫安?【巩固练习】1.同一电能表,表盘转的越快,表明消耗的电能,或电流做的功。2.电功率是表示的物理量,用表示;电功率等于,用公式表示就是。3.“220V100W”的电

6、灯正常工作5小时用电________度。4.4欧姆的电阻接到8伏特的电路上消耗的电功率是________瓦特。 5.一盏60瓦特灯泡正常发光5小时,消耗电能________千瓦时,合_______焦耳。6..电度表可以直接测定[]A.电流强度。   B.焦耳秒。  C.瓦特。     D.电功率。7..一度电可以[] A.使80瓦的电视机工作25小时  B.使40瓦的日光灯工作60小时 【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】 C.使100瓦的电烙铁工作10小时 D.使1000瓦的碘钨灯工作5

7、小时8.两个额定功率都是60瓦特的灯泡,第一个灯泡的额定电压是220伏,第二个灯泡的额定电压是110伏,它们分别在额定电压下工作时[]  A.第一个灯泡较亮。     B.第二个灯泡较亮。  C.通过灯泡电流强度较大的亮。D.两个灯泡一样亮。    9.将一个标有“36V40W”的灯泡接入某段电路时,测得通过它的电流强度是1安培,那么,它的实际功率是[]A.大于40瓦特  B.等于40瓦特 C.小于40瓦特      10.判别电灯亮度的主要因素[]  A.电压B.电流强度  C.电功D.电功率  【课后拓展】1.(1)

8、发现问题,提出问题:你想过吗:物理就在我们身边在用电高峰时,电压较低,这时电灯会怎样?你能提出什么问题或有什么想法呢?(2)你的猜想:你认为当电压变化(变大或变小)时电功率如何变化呢?你的依据是什么?(请写在下方)2.如图45所示,灯炮L正常发光时,求 (1)通过灯泡的电流强度是多少?  (2)安培表示数是多少?  

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