【教学设计】 Unit 4 Lesson23（冀教）

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1、Unit4ShoppinginthecityLesson23ShoppingOnline◆教材分析Thisisthethirdlessonofthismodule.Themaintopicistodiscussandsimulateshoppingonline.◆教学目标【知识目标】Keysentencepattern:Wecanshoponline.Let’stakeit.【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，掌握本文重点词汇，结合实际情况表达自己在网上购物时的情景。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本

2、课重点句式与同学们进行交流,培养学生对身边环境的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】熟练掌握对话Wecanshoponline.【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，掌握本文重点词汇，在进行网络购物时，能够合理的运用英语交谈。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivities1.Reviewthecontentsofthepreviouslesson：Completethematchga

3、me2.课文导入Lessonhook：网上购物是现代购买物品的很好形式，不出门就能完成购物，有趣又简单。Step2.Newconcept1.Wecanshoponline.谁曾经网上购物？请告诉大家过程如何。网购有什么好处？但网购也存在一定危险。板书：Shoppingonline网购，领读并记忆新词汇。2.看书58页，讨论每幅图，提出问题引导学生理解。WhatdoesJennywanttobuy?CanDannybuyicecreamonline?Howmuchisthebookonline?引导学生看书跟读课文，大声阅读。Step

4、3.Let’sdoit看书59页第2部分，学生自己阅读第1部分后，判断5个句子是否正确，正确的圈出笑脸，错误的圈出哭脸。Step4.AskandAnswer分组进行角色扮演Letstudentspracticedialogueinthepicture.A:Doyoulikeshoppingonline？B:Yes/No.A:Whatdoyouwanttobuy?B:Iwanttobuy…A:Howmuchisit?B:It’s…yuan.Let’stakeit.Step5.LettersandSounds板书字母组合及单词，领读并让

5、学生跟读。ts,ds,wh,wr看书59页第3部分，学生先读一读例子，再试读本页下面四个单词（hat,cards,wheel,writer）。Step6.Homework1.Copythewordsandtextoflesson23.2.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思Vb略。