lium政治必修一揭开货币的神秘面纱

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1、揭开货币的神秘面纱高一政治备课组日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考1.货币是用来干什么的？————用来购买商品（和服务）2.什么是商品？————用于交换的劳动产品。（两个条件）超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？分析空气、阳光书店里卖的书籍中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助居民使用的自来水医院里的各种药品未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品下列属于商品的是：课堂练习物品、劳动产品、商品的区别：区别：（1）从含义看，

2、物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看（3）从时间先后看，物品劳动产品商品物品产品劳动商品商品的基本属性是什么？P5问题探究商品的使用价值和价值货币的产生货币是商品交换发展到一定阶段的产物。它经历了哪几个阶段呢？货币产生的四个阶段:偶然的物物交换扩大的物物交换产生了一般等价物一般等价物固定在金银上，货币产生了课本第四页探究“扩大了的物物交换“带来了什么困扰？历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。太平洋的一个群岛以狗牙来交换

3、商品。居民普遍养狗，一颗狗牙能买100个椰子。娶一位新娘必须有好几百颗狗牙作礼金。夏威夷的一个群岛上，居民至今仍在使用一种石币。这种石币大小不一，价值也不等，小的直径几十厘米，最大的直径达3.5米。许多石币太大，室内放不下就置于露天。人们交易时，通常不搬运石币，只是更换石币的主人。货币的本质(1)货币的含义从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(2)货币的本质:一般等价物为什么金银可以固定的充当一般等价物呢？体积小、价值大易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点货币的基本职能货币的职能:货币在人们经济生活中所起

4、的作用。决定体现货币的本质(一般等价物)货币的职能(作用用途)价值尺度流通手段货币的基本职能（1）价值尺度含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能原因：货币本身是商品，有价值价格含义：一定数量的货币表现出来的商品的价值只需观念上的货币执行时的特点：流通手段买棉花钱买衣服卖菜卖布钱作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。（2）流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能商品流通含义：以货币为媒介的商品交换公式：商品—货币—商品只能是现实的货币执行时的特点

5、：请你完成下列表格:价值尺度和流通手段的对比价值尺度流通手段含义表现形式其他货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能观念上的货币现实货币货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现商品流通：以货币为媒介的商品交换。其公式为：商品-货币－商品3、货币的其他职能职能三贮藏手段职能四支付手段职能五世界货币说明●基本职能是货币一出现就具有的职能●其他职能是从基本职能中派生出来的如何判断货币在执行哪种职能(1)从是否需要现实货币来看：价值尺

6、度只需要观念中的货币，而其他均需现实的货币。(2)从是否能用纸币代替来看：纸币可以代替流通手段、支付手段，但不能代替价值尺度、贮藏手段，只有某几种纸币具有世界货币的职能。(3)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。特别注意：在银行存款不是贮藏手段。纸币的产生金银条块铸币纸币2、纸

7、币的含义：由国家（或某些地区）发行强制使用的货币符号纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价值；货币是商品，其本身具有内在的价值。想一想：纸币和货币有什么区别？商品价格总额货币流通次数流通中所需的货币量＝3、纸币的发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。影响人民的生活和社会经济秩序。通货膨胀纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品流通。通货紧缩（需求不足，物价下跌）通货膨胀与通货紧缩通货膨胀:经济运行中全面持续的

8、物价上涨现象.成因:纸币发行过多,本币贬值,投资过热等.通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象.成因:产业结构不合理,居民对未来收入信心不足,出口困难等.5、电子货币金属货币纸币电子货币二、货币的基本职能三、纸币1、产生过程：（优点）3、发行量2、含义小结一、货币的本质4、通货膨胀和通货紧缩5、电子货币1、商品：（含义、特点、基本属性）2、