第一单元复习教案 (4)

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时间:2019-07-14

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1、镇江实验学校二语学科集体备课课时教案教学内容 第一单元复习主备人 教学目标 1、能正确、流利、有感情地认读韵文,学会生字,理解词意,积累词汇。2、了解会意字、形声字的构字规律,提高识字能力。3、学会《汉语拼音字母表》,并能按顺序熟记大、小字母,能进行大、小写字母的转换和排序。4、掌握贺卡的书写格式,学会较清楚地表达祝贺的意思。教学重点 学会《汉语拼音字母表》,并能按顺序熟记大、小字母,能进行大、小写字母的转换和排序。教学难点 掌握贺卡的书写格式,学会较清楚地表达祝贺的意思。教学准备 课件教学过程课堂设计修改案第一课时课时目标:1、能正确、流利、有感情地认读韵文,学会生字,理解词意,积累词

2、汇。2、了解会意字、形声字的构字规律,提高识字能力。3、学会《汉语拼音字母表》,并能按顺序熟记大、小字母,能进行大、小写字母的转换和排序。教学过程:一、复习各课重点:(一)齐读识字11.复习生字及火字旁和欠字旁的生字归类。2.区别: 炉  芦     歌 哥     灯  盯    归灵 3.用课文中的词语填空,再读一读     (        )十月,我们来到江南(   ),只见密密的(  )丛中有一片片美丽的荷塘。(     )西下,一叶叶(    )向岸边驶俩,水面上回荡着欢快的(     )。秋天到了,(  )红了,水乡一片迷人的景象。(二)齐读识字2,1.复习生字词语及反犬旁

3、的生字。区别:焰  烟的读音   衣字旁和示字旁的字。川  州    桥 骄   优   忧  龙2.阅读短文,完成练习  国庆节晚上真美啊!五颜六色的焰火,把天空照得如同白天。礼炮轰鸣,无数彩色的火星从天而降,向天女散花一样。那颜色真是五彩缤纷,红彤彤、金灿灿、绿莹莹……焰火一个接一个,像一朵朵盛开的菊花,像一串串珍珠,像一眼眼喷泉……(1)、照样子写词语:5绿莹莹                             (2)、填上合适的词语五( )菊花   一( )珍珠  九(  )喷泉   三(   )电影(3)、这段话主要告诉我们什么?(三)齐读识字31.复习生字词语(桌、斜)

4、,注意:尖字的写法 歪、斜、尾各自的反义词。2.会正确背诵课文,复习会意字的构字规律:两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字?3.加偏旁组字,并组词 户( )     土(  )     采(  )      且(  )     ( )    (  )         (  )     (  )  4.填上合适的词  一( )椅子  一( )骏马  一( )鲜花 一( )炉灶 一(  )大门   一( )铅笔  一(   )画家 一( )船(四)齐读识字41.复习生字词(彡旁、弓旁、斗旁)(背诵儿歌)2.正确区分苗 苗 描 猫  瞄  我家的小(  )整天( )( )叫。小宁在( )红本

5、上(  )“苗”这个字。 船上的(  )两个爪,使用来停船的。复习形声字的构字规律;由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。你知道哪些形声字?.3.比较同音字或形近字 在 再    正(  ) ( )见    (  )三  现( )完  玩  (  )具 ( )笑   ( )美 (  )成彩 采  菜  (  )蓝   (  )集  ()虹 色(  )清 请 晴 情  睛  雨过天( )( )波 ( )坐 事( )(五)复习《练习1》1.完全正确的背诵《汉语拼音字母表》,并能正确书写(1).朗读大、小写字母,快速指读,背诵汉语拼音字母表(2)、提示几个容易写错的大写字母:G、K、M、N、P

6、(3)、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确,对的达“√”,错的打“×”。ABDCEFG(   )RSTWVUX (   ).5HIJKLMN(   )(4)、根据小写字母写出相应的大写字母a()h()i()r()t()p()d()k()l()b()g()n()e()y()j()q()(5)、将下列大写字母按顺序重新排列BFDQWSMEHT小结:做这类题的步骤:边背字母表,边排序,划一个写一个,对齐再背字母表检查一遍2.读读背背:注意:雁过留声的留  天朗气清的清3、学会祝贺:快过新年了,给自己的亲人或者朋友送张贺卡,并写上你祝贺的话。二、听写本单元词语。第二课时课时目标:1、掌握贺

7、卡的书写格式,学会较清楚地表达祝贺的意思。2、复习巩固本单元知识。一、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确,对的达“√”,错的打“×”。1.ABDCEFG(   )2.RSTWVUX    (   )3.HIJKLMN     (   )二、看拼音写词语。lúwěixīyángguīzhōukuánghuānyànhuǒshénzhōu()()()()()()cǎisèwāixiépiānpángmiáohóngzhǚnbèih

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