第一单元复习(教案)

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1、第一单元复习备课日期：2012-9-10上课日期：2012-9-17课题：第一单元步入化学殿堂课型：复习复习目标：1、掌握化学变化和物理变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。2、学会药品的取用、加热等基本实验操作技能。3、初步认识科学探究的意义和基本过程，学会运用观察、实验等方法获取信息。4、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。重点：1.区分物理变化和化学变化；2.药品的取用、加热等基本实验操作。3.科学探究难点

2、：科学探究的基本环节板书设计：第一单元步入化学殿堂1、物理变化、化学变化；2、科学探究；3、药品的取用；4、物质的加热。教学过程：一、引入课题二、揭示目标：1、掌握化学变化和物理变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。2、学会药品的取用、加热等基本实验操作技能。3、初步认识科学探究的意义和基本过程，学会运用观察、实验等方法获取信息。4、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。三、先学：（一）化学变化和物理变化1.物理变

3、化：2.化学变化：3.化学变化的基本特征：4.化学变化和物理变化的区别:5.化学变化和物理变化的联系：（二）科学探究的途径科学探究的基本环节包括、、、、。（三）化学实验基本操作1.药品的使用原则(1)“三不”原则：不能；不能去闻药品的气味；不能。(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取mL，固体只需。(3)处理原则：实验剩余的药品不能，要放在。2．药品的取用(1)固体药品的取用①块状：用夹取，放入平放的，再将容器慢慢直立（横放竖），使块状物轻轻滑落

4、至底部，可防止打破容器底。②粉末：先使试管，把盛有药品的（或纸槽）送入试管底部。(2)液体药品的取用①较多量：倾倒法，瓶塞，标签，瓶口与容器口紧挨。②较少量：用滴加，注意要“垂直悬空”。③一定量的液体：所用仪器：和3.物质的加热⑴酒精灯的使用①酒精灯的火焰分为、和三部分，温度最高，给物质加热，应用   加热。②灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的     ③点燃时应用，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾；④熄灭时必须用盖灭，不可用吹灭。⑵可以直接加热的仪器：可以加

5、热但必须垫上石棉网的仪器：。⑶固体的加热试管口要，防止          ，引起试管炸裂；⑷液体的加热①加热前，先把玻璃容器外壁的水，以免炸裂试管；②试管内液体的体积不超过试管容积的         学生自学，互相交流四、后教典例探究例1.（2010.兰州）生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（）A．樟脑球在衣柜中渐渐消失B．吃进的食物一段时间后被消化了C．给电熨斗通电产生热能D．在晾干的咸菜表面出现白色晶体例2．（2010．泰州市）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习

6、和研究。(1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空ABCD　EFGHI①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是　；③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；④取用粉末状固体药品用到的仪器是；⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是　　；　(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是　。(填序号)例3.【实验探究题】蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕

7、白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒实验（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。原因是                 。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是                   。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发

8、现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设        提供了证据。同时可排除假设     ，因为        。五、课堂检测1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．发展低碳经济，保护环境B．日环食、日偏食的产生C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制2．判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．产生耀眼的白光B.放出大量的热C．生成白色固体D.镁带消失3.下列实验操作中，正确的