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时间:2019-07-12
《导学案(一元二次方程的解法(配方法2))(副)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八年级沪科版数学(下)导学案编写人:王田祥李甫田审核:汪辉使用时间:班级: 组别: 姓名: 组内评价: 教师评价: 18.2一元二次方程的解法(配方法2)【学习目标】1、熟练地用配方法解二次项系数不是1一元二次方程;2、了解方程(a≠0)的解法。【重点难点】 熟练地用配方法解二次项系数不是1一元二次方程【导学过程】一、预习导学 1、用配方法解方程:x2+4x-1=02、思考:解上述方程的一般步骤是什么?二、合作与探究互动探究当二次项系数不是1时,首先应当怎样进行?出示课本P24例题1第(2)题。互动探究2、交流:用配方法解一元二次方程
2、的一般步骤是什么?互动探究3、练习:配方法解下列方程:(1)2x2+5x-1=0(2)3x2-6x+1=0(3)、第二小题还有其它解法吗?互动探究4:如果二次三项式4x2+mx+9是完全平方式,则m=解析:课后探究:1、说明代数式2x2-4x+3的最小值是多少。2、配方法解一元二次方程:ax2+bx+c=0(a≠0)【导学设计】3八年级沪科版数学(下)导学案编写人:王田祥李甫田审核:汪辉使用时间:三、达标检测(见附件)四、收获与反思:1、自我判别:对照“学习目标”,我学会了哪些?2、葵花宝典(有何收获?):附:18.2一元二次方程的解法(配方法2)达标检测3、用配方法解方程
3、(1)2x2+4x-1=0(2)3x2-6x+2=0二、能力题三、提高题3、用配方法解方程(1)2x2+5x+6=0(2)x2+2mx-n2=0教学心得:【导学设计】3八年级沪科版数学(下)导学案编写人:王田祥李甫田审核:汪辉使用时间:3
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