《赢在中层》PPT课件(I)

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1、赢在中层—打造高绩效的执行团队主讲:陈浩2006年中国十大培训师赢在中层主讲:2005年山西省优秀企业家2006年中国十大培训师2007年5星级国际高级职业培训师《工作就意味着责任》作者课程目的解读团队概念解读中层的含义打造高绩效团队学会沟通方法提升企业执行力认识和做好中层课程模块概念篇管理篇行动篇方法篇培训公约积极参与互相学习遵守时间以用为本倡导学习四“开”开心学习（快乐）开悟学习（觉悟）开窍学习（问题）开路学习（方法）你看到的是什么？你看见什么？一张女人的脸，还是一个吹萨克斯的人？你看见什么？你看见六个杯子吗？还是看见六对不同态度的脸？你看见

2、什么？你看见几张脸？你看见一堆黑色的东西吗？你看见了一个英文单词LIFT吗？还是看到一个英文单词“Liar”？你看见一个男人正对你虎视耽耽?你看见什么？你看到的是什么？一只驴子？还是一只海豹？你看到了什么？说明什么？看到什么取决于注意什么听到什么取决于想听什么。培训效果，取决于你注意什么和想要听什么。没有经过训练的员工是企业最大的成本！没有经过训练的大脑是人生最大的消耗！如何有效学习呢?如何使培训效果显著有效呢?学习的五个境界：知道：大致了解悟到：领悟内涵做到：付诸实践传道：与人分享得道：成为习惯知道—悟到—做到—传道—得道认识不到自己不能胜任无

3、意之中的胜任通过有效的培训通过练习通过不断实践认识到自己不能胜任认为自己能胜任学习的三大过程:培训练习实践学＋习＝学习知识能力不断练习内化（意识层)（潜意识)持续学习=精于不断改进“习”比学更重要有效学习的几点建议效果比道理重要能力比薪水重要相信比知道重要学习比学历重要思考比行动重要听、听见、听懂、听明白听是一回事，听见了是一回事，听懂了又是一回事，听懂并运用于实践当中才是真的一回事（听明白）。学习重要的是我们要有一双可以听得进话的耳朵你在这个课堂上的目的是什么?)好奇任务打发时间挑剔愿意提高自我在这个课堂上你将如何表现?你想当运动员、观众

4、还是裁判？你获得与投入程度成正比？课程模块:第一部分:概念篇一、什么叫团队二、团队的建立与发展三、团队建设的原则思考:为什么要建立团队？先看一下人和动物的区别:不能飞、跑不快、游不远。身上无毛(北极熊)前肢瘦弱(土拨鼠)双腿蹒跚(袋鼠)消化不良(老鹰)四肢无力(大象)牙齿软弱(鳄鱼)人类的后天优势:飞机、汽车、轮船。身上无毛穿着服装；前肢瘦弱盖建大楼；双腿蹒跚车辆代步；消化不良烹调美食；四肢无力机械设备；牙齿软弱刀、枪、原子弹；为什么人是万物的主宰?群体生活；和睦相处；共同创造。具体的表现形式：高绩效的团队与有效沟通。人类生存的必要条件英国谚语说

5、:“一个人做生意，两个人开银行，三个人搞殖民地”.这就是团队的效果。互动：分组：团队分组时间:15分钟.选队长定队名，队徽，队呼总结：团队的构成要素是什么？团队有什么特征？组建新团队的三要素是什么?Together(共同/一起)Everybody(每个人)Achieve(完成)More(更多)合作可以使每一個人完成更多一、什么叫团队？TEAM=1、团队概念诠释：(1)、概念:是一种为了实现某一目标而由相互协作的若干个个体组成的正式群体.关键词:某一目标;正式群体.一般指2-25人，最好在8-12人之间。(2)、团队如此盛行，原因何在？创造团队精神

6、；使管理层有时间进行战略性思考；提高决策的速度；促进员工队伍多元化。团队的优点：可以快速地组合、重组、解散2、团队基本要素（5P）(1)、目标（purpose）明白自己的使命(2)、定位（place）谁选择决定，谁负责(3)、职权（power）工作范围，意见建议(4)、计划（plan）多少人组成，组织结(5)、人员（people）人员资源要求（1）组建新团队要考虑的八个问题1、我们是谁？2、我们现在在哪儿？3、我们将要到哪儿？4、我们将如何到那儿？5、我们的期望是什么？6、我们可以得到或需要哪些支持？7、我们的有效程度如何？8、我们可以得到哪些回

7、报？（2）组建新团队的三要件:具有共同的愿望与目标和谐、相互依赖的关系具有共同的规范与方法（３）、团队建设的核心是选择人1、让合适的人做合适的事是高绩效团队建设的重要原则之一.寻找最合适岗位要求的人才.一个再好的项目，如果没有适合的人，最好是放弃2、将合适的人请上车,不适合的人请下车.将合适的人安排到合适的位置上.首先是选人,然后才确定战略方向.ＦannieMae公司（美国最大房屋抵押贷款公司）ＣＥＯ马克斯韦尔说:“前面的路程很艰辛,如果不想一起上路,说出来,没有关系,现在你就可以下车,没有人会责怪你.”3、公司只给那些追求卓越的员工留位置.管理

8、的过程就等于下一盘棋,要尽量发挥人才的资源优势和潜力,找到最合适的人,并把他们放在最合适的位置上,把任务向他们交代清晰,就可以做到最好.