青岛滨海学院国际经济与贸易教学团队简介

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1、青岛滨海学院国际经济与贸易教学团队简介国际经济与贸易本科专业于2009年9月创建并开始招生，本专业现有专任教师12人，其中高级职称2人，硕士8人，其中双师型教师6人；很多教师承担了商务部国际商务单证资格考试、国际贸易跟单资格考试和CIFA国际货运代理资格考试的学生考前培训工作。三年来，我们以地方特色、行业特点作为我校国际经济与贸易专业建设的出发点，以“专业有特色、学生有特长、教学有特点”作为我们进行专业建设的落脚点。通过深入外贸企业进行专业调研，瞄准区域产业结构的变化特点，制定专业教学计划，培养中小企业国际贸易岗位需要的“下得

2、去、留得住、用得上、干得好”的应用型国际贸易人才。针对外贸企业国际贸易岗位需求的特征，紧紧抓住“敢想、能说、会做”这个培养目标，重构课程体系、整合课程内容和进行课证融通，使学生能够在四年时间内全面、系统掌握从事国际贸易所必须的主要理论政策、惯例和国际贸易操作技能，为学生成功地走上外经贸工作岗位打下良好的基础，缩短上岗的适应期，通过课证融通促进学生对专业知识和专业技能的学习，特别是专业技能的掌握。促进课程体系的建设；有效提升学生国际贸易专业岗位技能水平按照“校企融合”的思路，以国际贸易岗位职业能力和职业素质培养为主线，构建以职业

3、岗位为导向的“多重层级”模块式课程体系，建立基于国际贸易岗位职业能力的“岗证结合”式人才培养模式，把国际经济与贸易专业建设成为具有鲜明青岛地方特色和行业特点的重点专业。通过专业建设探索推动专业群内各“要素”的融通，提高专业教学和实践教育能力，以提高专业的整体水平。提升学生的岗位适应能力和就业质量，满足区域经济发展对外贸人才的需求。国际经济与贸易教学团队主要负责经贸类专业课程的教授以及精品课课程的建设工作，在负责人张士军副教授的带领下，团队日臻成熟，教学效果、科研能力都极大的提高。教学团队负责人简介：张士军张士军（1974-），

4、男，山东聊城人，青岛滨海学院商学院副教授，经济学硕士，博士研究生，校学术委员会委员，中韩通商研究所、教育科学研究所研究人员，院教学指导委员会委员。经济师、制单员。近几年来，主讲经济学、国际贸易、国际金融、货运报关及WTO规则等有关课程。主要研究方向：世界经济、国际经济与贸易、国际投资、中外金融理论与政策比较；近来关注领域有：区域经济一体化、环境经济、海洋经济和城市经济。目前为止公开发表学术论文五十余篇，教研教改论文5篇；主编、参编教材及参与学术著作10部；主持及参与院、市、省级和国家学会、协会等课题12项；获得市级科研成果奖3

5、项，省级科研成果二等奖1项。国际经济与贸易本科专业负责人。曾参与申报经济管理类本科专业多个，申报省级特色专业和省级以上精品课程多项。在学科专业建设和精品课程建设、高职教学改革、科研领域有丰富经验。先后担任过国际贸易教研室主任、主任助理，班级班主任等工作。负责过国际贸易专业、世贸事务专业、报关与国际货运专业的各课程教学改革材料、各课程实验实训、考试改革方案，以及人才培养水平评估后续促建工作。完成了04、05级国际贸易专业、世贸事务专业、报关与国际货运专业的教学计划、各课程教学大纲。组织完成了商学经管系第二届、第三届学生专业技能大

6、赛。完成了国际贸易综合模拟实训室建设，中远报关货运有限公司和海丰报关货运有限公司的校外实训基地建设。曾全面负责商学经管系系部的教学改革、科研工作、专业申报及建设、品牌专业建设和精品课建设、学生毕业实习及实习报告、社会调查、学生毕业论文等工作。制定了国际贸易院级品牌专业的建设工作。负责制定过旅游与酒店管理“省级特色”专业申报论证和后续建设工作。负责精品课建设工作。配合学院顺利通过了“教育部人才水平评估”的材料制定及国际贸易专业剖析等相关工作。给韩国全州大学访问考察团主讲“中国宏观经济形势分析及前景预测”的专题报告给韩国全州大学访

7、问考察团主讲“在青韩国企业生存现状及投资前景”。做过滨海讲坛：中国民间金融发展及预测、中国区域经济版图再规划、虚拟水贸易及其资源新发展等专题讲座。制定了国际贸易实务、国际商务、报关与国际货运专业发展规划和国际经济与贸易本科专业课程体系模块设置。参与申报了经济学本科专业、国际经济与贸易本科专业等专业的申报工作。主持及参与的典型课题有：《山东省农产品出口应对日本“肯定列表制度”实证研究》（院级课题）；《青岛城市化进程中的边缘化农民新型养老保障机制研究》（教育厅）；《民办高等教育与青岛区域经济发展互动研究》（教育厅）；《韩资企业与青

8、岛区域经济发展研究》（教育厅）；《民办高等院校多元化筹资机制与投资方略研究》（院级课题）；《山东半岛城市经济圈构建离岸型服务外包聚集区及模式研究》（教育厅）；《应用性本科院校国际经济与贸易专业多层级模块式课程体系设置研究》（院级课题）等。发表的典型论文有：《英国社会保障制度对