正文描述:《九年级语文下册第五单元16公输基础导练新版新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16公输基础导练1.《公输》选自。墨子,名,是春秋战国之际学派的创始人。2.给下列加点字注音。公输盘()鲋鱼()文梓()犀()兕()楩楠()麋鹿()敝舆()鼋鼍()()禽滑()厘守圉()公输盘诎()3.解释下列加点词语。(1)公输子之意()(2)公输盘不说()愿借子杀之()请说之()(3)见公输盘()(4)虽然,公输盘为我为云梯()胡不见我于王()然臣之弟子禽滑厘……()(5)不可谓知类()(6)公输盘为楚造云梯之械()为与此同类()吾从北方闻子为梯()(7)胡不已乎?()(8)此为何若人?()吾既已言之王矣()夫子何命焉
2、为?()4.下列加点词解释有误的一项是()A.子墨子闻之,起于鲁:动身,出发。愿借子杀之:愿意。B.知而不争,不可谓忠:谏诤,劝阻。然胡不已乎:停止。C.虽杀臣,不能绝也:杀尽,杀光。胡不见我于王:引见。D.在宋城上而待楚寇矣:入侵。邻有敝舆而欲窃之:破旧的。5.翻译下列句子。(1)夫子何命焉为?(2)宋何罪之有?(3)胡不见我于王?(4)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。4(5)吾义固不杀人。(6)吾既已言之王矣。(7)舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?(8)此犹文轩之与敝舆也。(9)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
3、(10)杀臣,宋莫能守,乃可攻也。能力提升6.阅读下面古诗,回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(1)诗中的“闻折柳”是什么意思?(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?7.阅读下面两段文言文,回答问题。【甲】晋王羲之,字逸少,旷①子也,七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之,曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。卫夫人
4、④见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。”留涕曰:“此子必蔽吾名!”4【乙】临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书,晚乃善;则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉,况欲深造道德者邪?【注释】①旷:王旷,王羲之之父。②笔说:论书
5、法的书。③幼令:幼年时的美好才华。④卫夫人:东晋书法家。王羲之少时,曾经跟她学习书法。(1)解释文中加点词的意思。①盈()②极()(2)请用自己的话说明【乙】文中墨池的位置和形态。(3)请结合【甲】【乙】两文谈谈王羲之取得成功的原因。(用原文回答,不少于四句)(4)【甲】【乙】两文都是介绍大书法家王羲之的,你知道后人对他的尊称是什么吗?后人用一个四字成语来评价他的字,你能把这个成语写出来吗?参考答案1.《墨子·公输》翟墨家2.bānfùzǐxīsìpiánmíyúyuántuógǔyùqū3.(1)先生您(2)高兴解释(3
6、)拜见引见(4)如此可是(5)类推的道理种类(6)给,替制造(7)停止已经(8)是语气词,呢4.A5.(1)先生(有)什么见教呢?(2)宋国有什么罪过呢?(3)何不向楚王引见我呢?(4)即使如此,(可)公输盘在为我造云梯,一定要攻打宋国。(5)我坚持正义,坚决不杀人。(6)我已经向楚王说了这件事情。(7)舍弃了自己的好饭好菜,邻居家有粗劣的食物却想去窃取——这是什么样的人?(8)这就好像是拿装饰华美的车子与破车相比。4(9)我认为您派遣官吏攻打宋国,正是与前面所说的那种人同类的行为。(10)杀死了我,宋国就没有谁能够防守,
7、楚国就可以攻占它了。6.(1)听到名为《折杨柳》的笛曲。(意思对即可)(2)表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。(意思对即可)7.(1)①满或到②穷尽(2)示例:临川城东,临着溪水,有一个缓缓隆起的高坡,称作新城,新城之上有一个很深的长方形水池,就是荀伯子在《临川记》中所说的王羲之的墨池。(用自己的话准确地把墨池的位置和形态表述出来即可)(3)示例:①七岁善书。②十二见前代笔说于父枕中,窃而读之。③今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。④临池学书,池水尽黑。⑤盖亦以精力自致者。(可从天资聪颖,喜好书法,勤奋努力,教导得法等方面去找)
8、(4)尊称:书圣成语:入木三分4
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