自尊是人人都需要的2

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1、第一单元：做自尊自信的人第一框自尊是人人都需要的学习目标一、什么是自尊?二、自尊的表现?三、为什么要自尊?（P6）四、当我们不如别人时如何赢得自尊？五、自尊与羞耻的关系？六、虚荣与自尊关系？学习目标1、了解自尊的含义和表现；2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系；3、初步学会全面分析和评价自己。徐悲鸿20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结

2、业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？强烈的民族自尊心拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它

3、呢？分享成长中故事：讲讲你觉得自己做的最有尊严的一件事是什？你最难忘的被人尊重的经历是什么？感受自尊的快乐：1、自尊的含义自尊即自我尊重，(1)指既不向别人卑躬屈膝（自己对自己的尊重）;(2)也不允许别人歧视、侮辱（他人对自己的尊重）。它是一种健康良好的心理状态。探究活动一：自尊初体验如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得_____。在公共场所，我会约束自己的不良习惯，是因为_____。当我知道我的不良行为会给同学、集体带来不良影响，我会____________。当我考试作弊被老师发现时，我会觉得__

4、__。当我发现自己存在缺点时，我会____。完善句子，结合课本思考自尊有哪些表现？探究活动二：感受自尊阅读课本P4：假如你有下列经历，谈谈你有什么感受？从你自己的实际经历中，谈谈你最难忘的被人尊重的经历是什么？并描述当时的感受！思考：为什么要自尊？2、为什么要自尊（P6）1、首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏；2、如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动；无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的

5、肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。探究活动三：悦纳自己、重塑自尊我不漂亮，但我很喜欢自己，因为我很聪明，我很······我的学习成绩不太好，但我已找到原因，我会奋起直追，我会······我父母很平凡，但他们很爱我，很关心我，让我体验到家的温暖······老师批评我，是有原因的······大家都不愿和我在一起，都不喜欢我，先反思一下······思考：当我们不如别人时如何赢得自尊？当我们不如别人时如何赢得自尊？在生活中，人人都可能有不如别人的地方，如长得不漂亮，个子不够高，甚至有生理缺陷。只要不气馁，不灰心

6、，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。3、自尊的表现：1、注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，塑造自己更好的形象，赢得别人对自己的肯定。（P4外在）2、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误、改过自新。（P6内在）3、一个有自尊的人能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点，也是自尊的

7、表现。（P7内在）欣赏自己也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；……做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡而不自卑，关键的是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！2、知耻与自尊思考：1、这些对于中国人来说是不是耻辱？2、耻辱的事情是尽快忘掉还是牢牢记住?讨论:上面材料给我们什么启发？人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。——孟子知耻与自尊关

8、系一韩国记者描述了他在中国搭乘火车，从河南省会郑州至辽宁省沈阳的见闻。一位母亲让跚跚学步的宝宝在车厢地板上撒尿；乘客们吃完方便面后迳直将塑料碗筷丢出窗外；感到炎热的男士肆无忌惮地褪去上衣，露出膀子；一对青年男女在临下车前，用座椅套把皮鞋擦亮。人们将瓜子皮吐得到处都是；一些人高声地讲手机，毫不理会别人的感受；男人们四处吞云吐雾，不管他人是否同意。知耻与自尊的关系知耻是自尊的重要表现唯有知耻，才有自尊如果一个人对自己不当，不合适的