2018_2019学年七年级数学上册第二章有理数及其运算2.11有理数的混合运算知能演练提升新版北师大版

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1、11　有理数的混合运算知能演练提升一、能力提升1.计算-22-(-2)3×(-1)2-(-1)3的结果是(　　).A.-30B.-1C.24D.52.计算-2×32-的结果是(　　).A.0B.-54C.-18D.183.已知119×21=2499,则119×213-2498×212等于(　　).A.431B.441C.451D.4614.32×3.14+3×(-9.42)=　　　　　. 5.计算:-22××(-2)3=　　　　　. 6.空调是一种常用的电器,若空调开放热风或冷风时平均每分使室内温度升高或降低0.5℃(规定开放热风为正),则等式0.5×10=5表示空调在开放　　　　　

2、风,工作时间为　　　　　,室温变化为　　　　　;若空调开放冷风10min,则室温变化可列式表达为　　　　　　　　　　,表示室温变化为　　　　　　　　　　. 7.计算:(1)-9÷3+×12+32;3(2)(-1)2017-[(-2)3+32]÷.二、创新应用8.前进的道路:从起点——数字1出发,顺次经过每一个分岔口,选择+,-,×,÷四种运算之一进行运算,到达目的地时结果要恰好是10.你能找到前进的道路吗?道路不止1条,请你至少找出3条来,并列出你的算式.3知能演练·提升一、能力提升1.D　2.B　3.B　4.0　5.326.热　10min　升高5℃　(-0.5)×10=-5　降低5

3、℃7.解(1)原式=-9÷3+×12-×12+9=-3+6-8+9=4.(2)原式=-1-(-8+9)×(-7)=-1+7=6.二、创新应用8.解①[1-(-2)]×3+(-4)+5=10;②[1-(-2)]÷3-(-4)+5=10;③[1-(-2)+3+(-4)]×5=10;④1×(-2)+3-(-4)+5=10.3