第五章 人格的生物学论

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1、第五章人格的生物学论本章内容•艾森克的人格理论•气质、进化人格心理学第一节艾森克的人格理论二、人格层次论•具体反应水平：是个体在实验性实验时的反应或对日常生活经验的反应，可能是个体特征，也可能不是。•习惯化反应水平：是在同样的环境中可以再次发生的特定反应。•特质水平：是在观察一些不同习惯反应的相互关系基础上得出的。•类型水平：在观察一些不同特质的相互关系基础上得出的。（一）外内向(extroversion-introversion)•外向人的特点•内向人的特点•有关研究–快乐体验•拉森(R.J.Larsen)

2、等人的研究–大脑皮层的唤醒水平•雷维尔(AmaralRevelle)等人的研究–内外向维度中的遗传成分研究•弗洛德鲁斯－麦海德(Floderus-Myrhed)、罗斯(Rose)等人的研究（如表）。（二）神经质(neuroticism)•情绪稳定与不稳定人的特点•双生子的神经质维度研究•认知偏差–德拉克山(N.Derakshan)等人的研究•精神质维度的高低分特征：高分表现为自我中心、冲动、冷酷，具有攻击性，缺乏同情心、高创造性。低分表现为温柔、善良等。•同卵双生子的相关系数+0.52,异卵双生子的相关系数为

3、+0.21。四、人格的生物学基础艾森克在阐明人格的个体差异基于生物基础时给出了三个论据：–外向－内向型具有跨时间的持续性–跨文化研究结果的支持–人格三个维度中的每一维度，遗传都起着重要作用第二节气质、进化人格心理学一、气质和人格•EAS气质模型–情绪性是指一个人情绪反应的强度–活动性指一个人能量释放的一般水平–交际性指一个人的人缘及与人相处的特点•气质与人格特征的关系下面是由布斯和普洛明（1984）设计的用于成年人的EAS气质问卷。根据下面的标准对每一题划出等级，就可测得你的气质类型：1＝根本不像我2＝有些不

4、像我3＝既像我又不像我4＝有些像我5＝非常像我1.我喜欢跟人打交道（交际性）2.我常常显得匆匆忙忙（活动性）3.我容易受惊吓（恐惧）4.我常常悲伤（抑郁）5.不高兴的时候我会立刻让人们知道（爱生气）6.我是个孤独者（交际性）7.我喜欢总是忙忙碌碌（活动性）8.我被看成一个热血的，急脾气的人（爱生气）9.我经常有挫折感（抑郁）10.我的生活是快节奏的（活动性）11.每天的日常事务让我感到麻烦又厌倦（抑郁）12.我经常感到不安（恐惧）13.许多事情让我心烦（爱生气）14.当害怕时，我会慌乱（恐惧）15.我喜欢和别

5、人一起工作而不愿一个人工作（交际性）16.我很容易心烦意乱（抑郁）17.我经常感到我的能量在爆发（活动性）18.要想使我发疯不容易（爱生气）19.比起同龄人来，我很少害怕（恐惧）20.我发现人比其他任何东西更刺激（交际性）6、18、19题为反向计分二、进化人格心理学•基本观点：–它认为人格是人类进化过程中自然选择形成的心理机制的集合，是适应的产物，个体差异是心理机制与环境相互作用的结果。•进化对产生复杂心理机制的影响–适应问题•生存问题•生殖问题–对心理机制的分析•焦虑•恐惧•配偶选择的偏好三、生物学派的贡献

6、与批判•贡献–它在人格研究与生物学原理之间架起了一座桥梁–生物学派的研究成功地帮助了那些对行为变化感兴趣的心理学者查明了一些影响变量•批判–生物学派的倡导者经常会在验证他们的一些想法时，表现出能力上的局限性–对气质理论和研究的批判思考题：1、简述艾森克的人格层次理论。2、艾森克对于人格维度的划分是怎样的？3、简述EAS气质模型。4、进化人格心理学的基本观点是什么？