2019一年级语文下册 课文 5《语文园地七》教案1 新人教版

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1、《语文园地七》教学设计【教学目标】1.认识8个生字；掌握“加一加、减一减”的识字方法。2.学习分辨形近字。3.理解八个词语的意思，会用词语造句，培养想象力和语言应用能力。4.学习左上包围和右上包围的字的“先外后内”的笔顺书写规则，并能在田字格中正确书写。5.正确、流利、有感情地朗读和积累关于学习的名言。6.和大人一起正确、流利、有节奏地读《孙悟空打妖怪》，巩固学过的汉字，读出韵文的节奏，感受共读的乐趣。【教学重点】掌握“加一加、减一减”的识字方法；准确分辨形近字；能在田字格中正确书写左上包围和右上包围的字。【教学难点】读准“

2、日积月累”中的名言，了解名言大意并能熟读成诵。【教学准备】多媒体课件汉字偏旁部件的字卡【课时安排】1课时【教学过程】一、导语有一天，孙悟空和师傅师弟们走到一座山上，突然刮来一阵风。这阵风好大呀，吹得人眼睛都睁不开了。等风过后，徒弟们突然发现，师傅不见啦！正在他们急得团团转时，从天上飘飘悠悠下来一张纸。二、创设情境，趣味识字闯关解难1.识字加油站纸上面写着：完成下列题目才能离师傅近一些。加一加：口月山王少半夕见（）（）（）（）减一减：飘-风=（）校-木=（）张-长=（）甜-舌=（）出示第八单元的部分生字，想一想，其中哪些字可以

3、用加一加的方法识记，哪些可以用减一减。娘卫治奇颗吐啦巾成功闯过第一关，眼前突然出现一条路，指向前方。32.字词句运用突然一条河挡住了去路。正在他们发愁的时候，河边草地上突然出现一些字：能分辨出下列形近字，还能用下列词语说话，会离师傅更近一些。出示：（1）比一比，填一填。午牛己已刀力人入中（）（）经（）气（）们水（）自（）（）片出（）（2）选择几个词语(最少三个）说一段话。花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢认读填空并说一说两个形近字的区别。闯关成功，河面出现一条船。3.书写提示（1）出现一个山洞，里面有两条岔路，该走哪条？出现一

4、块石碑，上面刻着：请正确美观书写下列字。床左居包（田字格出示）（2）复习几个字的笔顺，想一想他们在结构和写法上有什么相同之处。（总结左上包围和右上包围的字要先外后内的笔顺规则）（3）请大家按照正确的笔顺书写这四个字，并要写到最漂亮。（4）选择优质作品上台展示。教师从卷面、结构、力度等方面评价，并提出，在笔顺正确的基础上才能写得这么漂亮。（5）闯关成功，洞壁出现箭头指向其中一条岔路。4.日积月累（1）出现一扇门，门上贴着一张纸：选择合适的名言填空，背诵四句名言，就可以见到师父。（2）根据书上99页的四句名言，填空。同学们，如果

5、学习中遇到不懂不会的地方，千万别不好意思，一定要，。遇到困难别放弃，只要努力想办法就一定能克服，要，。读书是学习的重要途径，一本书反复读，可能每次都有不同的收获，所以董遇说，。另外，我们还要多出去见识世界，开阔眼界，，。（3）老师强调“好”与“见”的读音，并讲这四句话的出处，学习这些古代名人成功的学习方法和精神：《论语》3是孔子的弟子及再传弟子编写而成。孔子是我国古代著名的大教育家。古人把公信力比较高的人都称子，所以孔子原名孔丘，字仲尼，被人尊称为孔子。《荀子》是战国末期著名文学家、思想家荀况的著作集。董遇是三国时期人，以好

6、学闻名。董其昌是明代著名书画家。（4）尝试背诵。（5）闯关成功，唐僧出现，救援成功！三、迁移阅读唐僧师弟四个人历经八十一难才取得真经，除了几个人团结一致以外，还多亏孙悟空的坚持和勇敢。请同学们读一读《孙悟空打妖怪》，想一想孙悟空在遇到麻烦时，是怎么做的。1.自己读，把不熟的字圈出来多读几遍。2.同桌一起读，读完讨论。3.抽生回答。4.抽生读，鼓励用不同的表情、动作表现对儿歌中正反两面人物的不同情感。5.全班一起读，可以边读边打节奏。6.布置作业：回家把这首儿歌唱给父母听。四、总结这节课大家为了帮助孙悟空，又是认字又是写字，还

7、学会了四句名言和唱儿歌，相信大家是既辛苦又快乐！3