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1、2012高考正确使用标点符号趣味标点无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟足矣。脚不大好头发没有麻子阔少爷认为：脚不大，好头发，没有麻子。媒婆辩解：脚不大好，头发没有，麻子。八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文女婿认为：八十生子，人言非是吾子也。家产尽付女婿，外人不得分文。县令断为：八十生子，人言非，是吾子也,家产尽付；女婿外人不得分文。有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，
2、一个笑，你知道为什么吗？”哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。常用标点符号作用：在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。另外，逗号，顿号，分号，句号，还有标明层次的作用。句末：句号问号叹号分类句内：逗号顿号分号冒号作用：在于标示和说明，主要表明语句的性质和作用。标号9种分类：引号括号破折号省略号着重号连接号间隔号书名号专名号标点符号点号7种按用法可分为五类（1）表示句末停顿和句子语气：句号、问号、叹号；（2）表示句中大小、性质不同的停顿：逗号、顿号、分号；（3
3、）表示提示和引用：冒号、引号；（4）表示解说、插入、转折或删节了一些语言：破折号、括号、省略号；（5）表示特殊词语：着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号。标点符号使用中的常见误区：一、顿号的错误使用：1、概数中间加顿号。邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号，如：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。2、分句之间用顿号"浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。"，并列谓语约数中间删去3、不同层次的并列短语层次不明"上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫
4、剧,在这次会演中,都带来了新剧目。"，，4、连词前面误用顿号"观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。"表并列关系的连词前面,无需再加顿号；不表并列关系的连词前无论是“或”，是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号。可省略不用或用逗号5、集合词语误用顿号“这次严打的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。”集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。如“中小学生”“师生员工”“大专院校”“指战员”“司乘人员”1、约数不用顿号，确数之间用顿号。例：全文共六个部分，就有三四个部分意思含混不
5、清。全文共六个部分，就有第三、四部分意思含混不清。2、并列词语作谓语、补语用逗号例：这篇文章真实,感人。这篇文章写得真实,感人。3、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号(顿号不能和“和”“或”同用)。例：亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。“和”，前面的顿号应该删去确数约数二、非疑问句用问号：有疑问词的陈述语句末应用句号，不用问号。如:要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?陈述语气，。"我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走
6、下去。"陈述语气，三、选择问句误用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。（1）今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。，（2）第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例： 除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？1、选择问一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。例：是你去，还是我去？2、连续问要在每一个分句的后面都用问号。（若一句话中的几问，是从不同角度发问的，则每句都用问
7、号）例：先生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画？或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？就在这里睡觉？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。3、有疑问词，没有疑问语气的句末不用问号。例：为什么叫父子岩，就难懂了。这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。4、倒装疑问句，问号放在句末。例：应该付您多少钱，先生？四、冒号使用中的错误1、“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在引用话之后，后面用句号。“我是来工作的，不是来休息的，”白求恩
8、大夫说：“我要立刻做手术。”，诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”“别跑，小明，前面危险啊！”跟在后面的小明妈妈紧张地扯着嗓子喊。2、冒号后面揭示范围不清毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。从表面上看,冒号后面的
