《关注可持续发展》PPT课件

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1、关注可持续发展授课人林跃明本课结构第一单元了解战略第二单元热点点击第三单元解题指导下一页实施可持续发展战略（二）实施战略的必要性（三）实施战略的主要措施返回（一）战略的内涵可持续发展战略的提出（影片）可持续发展战略的提出（影片）可持续发展战略的提出返回（一）战略的内涵可持续发展，是指既满足当代人需求又不危及后代人满足其需求能力的发展。其核心内容是：坚持经济发展与人口、资源、环境相协调，在经济发展基础上促进社会全面发展。返回（二）实施战略的必要性十五大报告指出：“我国是一个人口众多、自然资源相对不足，经济基础和技术能力

2、非常薄弱的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。”十六大报告指出，必须把可持续发展放在十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策。十六届三中全会进一步明确提出坚持“五个统筹”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。指出当前最紧迫的是可持续发展。1、党和国家对战略的重视党和国家对战略的重视国务院关于《中国二十一世纪初可持续发展行动纲要》的主要精神：坚持以人为本，以人与自然的和谐为主线，以经济发展为核心，以提高人民生活质量为根本出发点，以科技与体制创新为突破口，坚

3、持不懈地全面推进经济社会与人口、资源和生态环境的协调。（1）有利于促进生态效益、经济效益和社会效益相统一。（2）有利于经济增长方式由粗放型向集约型转变，使经济发展与人口、资源、环境相协调。（3）有利于国民经济持续、稳定、健康发展，提高人民的生活水平和质量。2、实施战略的重大意义返回（三）实施战略政策措施（影片）可持续发展势在必行热点点击一：农业生态环境严重恶化。乱占耕地，土壤污染，水土流失，耕地退化对我国农业发展的制约和影响是致命的。二：灾害频繁。淮海流域水灾/南方严重干旱/“非典”和禽流感肆虐/山体滑坡/美国加拿大

4、的大面积停电等。三：资源告急。拉闸限电、燃油短缺、水危机已严重影响正常的生活与生产。同时，资源的综合利用率低，浪费惊人的发展趋势依然严峻。热点例析能力提升——主观题的三种常见题型解题能力训练例题（1）：“风吹草低见牛羊”是古人对水草繁茂的西部草原的赞美，但长期以来由于盲目砍伐森林、过度放牧等片面追求经济利益的做法，使西部地区林草植被减少、水土流失加剧。近年来，国家加大生态建设和环境保护力度，特别是把“退耕还林还草”作为实施西部大开发战略的重要措施。同时，国家采取补助粮食、现金和种苗的办法，鼓励农民退耕还林还草，大力推

5、广人工种草。此外，国家还颁布《中华人民共和国放沙、治沙法》对涉及退耕还林还草等相关问题做出具体规定。几年来，我国生态建设取得了可喜的成就。（1）国家实施“退耕还林还草”对西部发展有何经济意义？（2）从砍伐森林、过度放牧到退耕还林还草的转变给我们什么哲学启示？（3）国家在上述过程中是如何实现其职能的？（一）意义类题型分析：“意义类”题型，其设问形式是：要求回答当今热门的经济、政治现象的意义（经济意义或政治意义）。最近几年高考常出现这种题型。如02年全国高考40题（见书面材料）。回答该题型要把握的重要原则是：直接意义间接

6、意义。如02年40题的三个答案层次，就遵循了从“直接到间接，从国内到国际，从经济到政治”的回答秩序。参考答案（1）：1、促进西部经济结构调整，推动西部经济发展。2、有利于保护生态环境，提高人民的生活水平和质量。3、有利于实现国民经济和社会的可持续发展。（二）启示类题型分析“启示类”题型，要求我们从某一现象或某一特定做法中取得处理同类问题的经验启示、理论总结。即“应该怎样”或“不应该怎样”，以达到特定的目的或防止犯某种错误。回答此类题一般采用归纳法。通过对材料的理解分析，归纳得出原理观点即可，不需要结合材料论述。如20

7、02全国高考38题第（3）问。参考答案（2）：1、发展经济必须与环境保护相协调；2、人类认识自然规律是一个不断深化的过程，要在实践的基础上发展认识；3、要按客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚（三）演绎类题型分析“演绎类”题型，其设问形式是：“如何做到”、“如何体现”、“怎样做到”、“如何实现”等。该题型也是高考的常见题型。回答该题型要把握的原则是：大观点小观点。通常情况下，要求被演绎的观点（即“大观点”）可以拆分成若干小观点。如2003年全国高考41题第（4）问（见书面材料），大观点是“依法治国”，小观点有6个，可

8、以分成立法、行政、司法、普法、法律监督、法治和德治相结合。然后根据材料提供的信息，截取其中的3个小观点结合材料分析，切不可把所有的“小观点”都罗列出来。参考答案（3）1、通过制定经济政策，增加财政投入等经济手段以实现经济职能。如实行退耕还林还草，补助粮食、现金和种苗等措施做法。2、通过健全法律和法规，运用法律手段促进生态环境建设，以搞好社会公共