个人教 育教学简历

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1、教育教学简历平顶山市第一中学张春阳教育教学简历河南省平顶山市第一中学张春阳我叫张春阳，2001年毕业于河南师范大学生物系，并获得理学学士学位。同年9月来到平顶山市第一中学任教生物学科至今。现就五年来有关工作、学习、教育教学等方面的感受做一些简单的总结。政治思想方面我注重自身政治理论水平的提高，解放思想、开阔思路，力求使自身的理论水平提高一个层次。平时严格要求自己，积极参加学校组织的各种政治理论学习活动，向先进人物学习，同时，努力做好本职工作，教学改革中敢于实践，勇于进取。在教学中，服从分配，勇挑重担，认真履行职责。教育教学工作方面：以前，生物学科

2、流行填鸭式教学法，但用这样的教学方法对学生研究能力及综合素质的培养很难实现。在教学实践中，我采取了一定的措施来加以改善，如组织兴趣活动小组，开展研究性专题讲座等。以教材为本，但并不拘泥于教材，灵活把握，一纲多本。由于本人讲法灵活，教态自然，对教学认真钻研，注意言传身教，处处严格要求自己，受到了学生，同事和学校的一致好评。在培养学生的思想道德方面我着力培育学生的荣誉感、责任感和集体主义观念，努力使班级形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展；通过加强责任感教育，培养学生的学习观念、竞争意识，树立

3、远大的理想。通过加强荣誉感和集体主义观念教育培养团结、实干、拼搏、进取的良好学风。注重建立融洽和谐的师生关系、生生关系，经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩；关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯；指导学生的课外活动，配合有关任课老师开展课外科技活动，与学生家长和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作；认真做好培优和补差工作，注重后进生的转化工作，通过个别交谈鼓励他们树立赶超的信

4、心和决心，逐个帮助他们制定切实可行的学习计划并建立帮扶对子，监督计划的执行情况。密切关注，及时发现成绩落后学生的闪光点及时给以表扬和肯定，不断加强他们搞好学习的信心。关爱学生，注意学生健康的思想品德、个性心理品质的培养。用爱心、耐心和恒心，赢得了学生的尊敬和爱戴。专业技能方面：我努力提高自身的业务能力，充分利用点滴时间，积极充电。在五年的时间里，先后参加了省教委组织的继续教育培训学习，新教材培训，及省级优质课的学习活动，业务素质得到了很大的提高，在市教委和学校组织的各种活动中也取得了很好的成绩。主要业绩1、2005年12月，《色素的提取和分离》一

5、课获省级实验优质课一等奖。2、2005年9月，《色素的提取和分离》一课获市级实验优质课一等奖。3、2006年2月，《动物细胞工程》一课获市优质课一等奖。并被评为市级优质课教师。5、2005年9月，《生物学科多媒体教学存在的几个误区》在省教学教研论文评选中获一等奖。6、2005年10月，《中学生物学科思想教育的特点》在市教学教研论文评选中获一等奖。7、2004年10月，《班级管理中如何培养学生创造性个性》在市教学教学研论文评选中获一等奖。8、2004年10月，《新课改的最大误区—课堂教学的形式化》在市教学教学研论文评选中获一等奖。9、2004年12

6、月，《构建生物新型课堂，培养学生创新素质》在市教学教学研论文评选中获二等奖。10、2002年10，在河南省中学生生物奥林匹克竞赛中，辅导的学生获省一等奖，本人被评为省优秀辅导教师；2002～2006年在全国中学生生物学竟赛平顶山赛区中，多次被评为优秀辅导教师。11、2005年8月课题《高中生物新旧教材比较与使用的研究》获省级二等奖。12、2003年9月课题《开展研究性学习，培养学生创新能力的研究》获市级一等奖。13、2005年9月课题《平顶山市一中校本课程开发与研究》获市级一等奖。14、2006年6月，在平顶山市青少年科技创新大赛中，辅导的学生获

7、市科技创新成果优秀项目一等奖。15、2005～2006学年，获得校“优秀班主任”。