庐柏实验小学2015年上学期德育工作总结

庐柏实验小学2015年上学期德育工作总结

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1、庐柏实验小学2015年上学期德育工作总结  坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。现将一学期德育工作总结如下:  一、抓队伍建设,规范德育管理  1.夯实班主

2、任队伍建设  充分发挥优秀班主任的示范作用,通过师徒结对,进一步规范青年班主任的班级管理。之前师徒结对更多关注的是青年教师六认真、教科研方面的成长,开展一些青年班主任沙龙、主题队活动课展示、班主任工作论坛等活动,提高青年教师的班主任工作能力。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,抓好班级工作月考核工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制。  2.丰富家长学校活动  完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛

3、的信任和支持。本学期开展了二年级家长开放日,四年级、六年级家长会,通过学科展示及队活动课,使家长在生动的活动中全面了解孩子的在校生活。同时充分发挥家长委员会作用,为学校发展出谋划策。  3.拓宽家长义工服务  继续开展庐柏三护活动,护校、护学、护班三护家长队伍每天正常开展活动,为学生上下学的安全保驾护航,成为庐柏最为亮丽的风景线,多次接受媒体的采访。  继续开展庐柏故事妈妈进班活动,一、二年级讲生命教育故事,三年级大爱妈妈进班,用传统经典感染孩子,活动卓有成效。  二、抓主题教育,培育公民意识 

4、 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动中。从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人。  1.爱国教育常规化  (1)国旗下的讲话。继续做好每周一的国旗下的讲话,加强主题教育,陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮。  (2)结合重大纪念日,开展好专题教育活动。  (3)利用学校三礼四节、清明节、国庆节、元旦等节日,通过主题

5、班会、黑板报、红领巾电视台、广播等阵地,开展主题教育活动,激发学生热爱祖国的思想感情。  2.养成教育常态化  学生养成教育继续以五好为要求,走好路、吃好饭、说好话、乘好车、做好值日。继续上学期的归零行动,保持做好值日的成果,把归零活动从班级物品摆放延伸到学生行为上,逐渐让归零变成一种习惯。  3.法制安全细致化  (1)积极开展法制月教育活动。用好《成长路上与法同行》一书,开展一分钟学法活动,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法,做好学生的普法教育工作,坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。

6、  (2)安全教育活动。充分利用好苏州安全教育平台,让学生在学习中增强自我保护意识,学习安全技能。积极参加昆山市中小学生网络法制知识竞赛,苏州市与法同行法制知识竞赛。  4.心理健康个性化。  本学期,将继续加大心理健康教育力度,加强学生心理健康教育。积极落实五个一活动,举办一次心理健康知识讲座、一次黑板报、一次心理影视欣赏、一次心理健康教育活动,一次团体辅导。  本学期成立的庐柏阳光少年训练营,从选择学生到开展活动,16次活动每周不间断,让学生在训练营中得到了锻炼。其中利用休息时间召开了三次家

7、长座谈会,得到了家长的肯定。庐柏阳光训练营,关心受导学生的身心健康、学业进步及个性特点发展,从而促进学生心理品质的优化,健全人格的形成和个体的健康发展。  6.趣味活动特色化  (1)三年级成童礼活动:6月1日,庐柏实验小学举办唱诵家训,传承美德成童礼(暨十岁集体生日),是昆山市首届家庭美德教育周系列活动之一,市文明办、教育局领导和孩子一起欢度六一。  活动中孩子和家长手牵手,走过感恩门、友爱门、健康门,并庄严宣誓,珍爱生命,知恩友爱,做一个健康、快乐的阳光少年!唱诵经典家训,表演精彩节目,在生

8、动精彩的活动中懂得传承传统美德,引导学生向真、向善、向美,懂得感恩父母、感恩社会的美好情感。  (2)庆六一趣味活动:在六一儿童节这一天,我们开展了丰富多彩的活动,同学们唱歌、跳舞、美食汇度过了一个难忘的节日。  (3)六年级毕业典礼:7月9日上午举行了2015届学生的毕业典礼,通过毕业典礼,让学生感受到了母校对他们的期盼。  (4)名闻庐柏:在三月我们开展了名闻庐柏的活动,在学生中广泛征集庐柏小景的名称,收到了全校200多份资料,这样的活动让我们看到了同学们的创意。  (5)五年级实践基地活动

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