宋村完小学校工作自查报告

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1、宋村完小学校工作自查报告一、活动步骤：按照教育局的要求，我们在全校60名老师和五名领导干部中开展了“三查、三促、三提高”活动，并按要求进行活动的具体安排：     1、宣传发动阶段（9月25日至10月9日）。9月25日下午第一节课召开全体教师会议，宣读文登市教育局关于在全市教育系统开展“三查三促三提高”活动的通知，学习全市教育系统领导干部工作会议精神，学习教育局关于开展“三查三促三提高”活动的一系列文件精神，提高全体领导、教师对本次活动的认识。    2、学习讨论阶段（10月10日至10月20日）。结合《活动方案》的要求，组织

2、干部教师采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习相关文件材料。同时，与中心校一起，与外校联合进行乐师德交流。3、自查反思阶段（10月21日至10月31日）。①我校要结合干部教师思想作风及工作实际，通过召开教代会、设立意见箱等形式，查找存在的突出问题，并深刻剖析问题根源，提出解决问题的措施。学校以及学校领导要对照教师反映的问题，围绕自身各方面的工作情况，深入剖析、逐条查摆。保证查摆时不走过场，杜绝形式注意，努力达到本次活动的目的。全体教师的自查材料要与10月31日前上交学校，由校长要审阅签字，存档。②在此同时，学校开展“我为

3、教育发展献计献策”活动，广泛听取广大教师、学生家长对我校（或教育局）发展的意见和建议。（于10月30日前报送学校办公室）凡是对我校发展提出合理化建议或意见，并促使我校工作有利发展的教师，将在个人量化考核中奖加5分；凡是对我校发展提出合理化建议或意见，并促使我校工作有利发展的学生家长，我们将在宋村完小《家校携手》上予以表扬。二、自查情况：全校60名教师5名领导，大多数都能积极向上，思想健康，热爱学校、团结同志、服从领导，按照局党委“一二三”工作思路、教育局2009年工作要点，学习“全国优秀教师”“齐鲁名师”“山东省优秀教师”“威

4、海市优秀教师”“文登市特级教师”等各级名师先进事迹，学习他们的先进经验，对照《中小学教师职业道德规范》、《五不准》、《关于重申在全市党政机关严格执行禁酒令的通知》、《宋村完小教学工作六认真》等规范严格要求，深入查找领导、老师们在爱岗敬业、教书育人、开拓创新、团结互助、严谨治学、为人师表、教学质量等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，明确改进努力方向，促进师德素养进一步提高，进取意识进一步增强，合作氛围进一步浓厚，学识魅力进一步增强，努力实现教师素质的再提升、队伍建设的再加强、素质教育的再突破、教学质量的再提高，为提高我校教学

5、质量而努力奋斗。 （一）、教与学1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作，大多数教师教学态度端正，教学认真，能充分发挥出教师的主导作用，能引导学生积极主动的学习，在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性，大胆尝试参与式教学，使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。2、根据小学义务教育阶段开设的科目，要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。在备课时完全做到了超周备课，并结合学生实际，备全、备细各项环节，按照不同程度弱智学生的实际情况，分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要

6、强调针对性，既保证落实大纲要求，又要照顾智力缺损的弱智学生，为其提供辅助性的学习，以达到全体学生共同进步的目的，坚决不让一个学生掉队。3、学校高度重视师资培训和校本教研。加大对教师的培训力度，并收到了很好的效果。在今后的三年中计划全体教师都要接受相关的培训，接受先进的教育教学理念，并不断应用到日常教学工作中来。4、学校为了拓宽教师的视野，掌握好的教学方法和经验，加大了与联谊校之间的交流活动，与侯家、米山、泽库三处完小交流了思想，经验、找出了不足和差距，为今后进一步提高教育教学质量打下了良好的基础。存在的问题和不足1、课堂教学方

7、法不够新颖，教学改革力度还不够大，部分老师有“看老滩”的想法。个别教师在教学上下的功夫不够，致使学校的教学成绩不理想。2、对骨干教师的培养工作还不到位，没有充分发挥骨干教师的作用。个别教师有变相体罚学生的现象。3、教学资源还没有得到充分利用，比如，学校的图书室，在口头上喊的是对学生开放，实际没做到。学校投那么大的资本建成的多媒体，在平日的教学中，很少有老师运用。(二)、学校管理1、狠抓教师的思想政治工作，及学校的德育工作。根据新学期的要求，重新修订了《宋村完小教职工量化考核方案》制订了《宋村完小教研、教改计划》、《宋村完小教学

8、工作六认真》、《师德考评方案》等，要求老师充分利用周一的政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神，通过深入扎实的学习，极大的提高了全体教师的思想道德素质，有效的促进了师德建设。同时周一早会和班会可加大对学生的思想教育和养成教育，促使其身心全面健康的成长。2、对安全